– Да, всё понятно, – произнёс сын задумчиво. – Пап, подожди, я только схему нарисую.
– Хорошо, – ответил отец.
– А это светофор? – спросил мальчишка, показывая на символ на настенной панели.
– Да, этот знак обозначает светофор, а также шлагбаум.
Дождавшись, когда сын закончит делать записи, Питер продолжил:
– Когда третья лампочка загорается, я нажимаю вот на эту кнопку. Она запускает механизм, и мост начинает опускаться. После того как мост опущен, здесь должна загореться зелёная лампочка. Она означает, что мост готов и по нему можно ехать. Красная лампочка обозначает, что мост разведён и что по нему ехать нельзя. Когда загорается зелёная лампочка, я обязательно смотрю на сам мост и получаю визуальное подтверждение, что он готов.
– А что значит визуальное?
– Это значит, что я смотрю глазами и они мне говорят, что мост действительно готов.
– А зачем? И так ведь понятно.
– Это нужно для безопасности. Техника может дать сбой.
– А если мост не опустился, тогда что?
– Тогда я звоню диспетчеру и сообщаю ему об этом. А он уже сюда направляет бригаду ремонтников. При этом свет светофора остаётся красным, а шлагбаум опущенным. Машинист это видит и останавливает поезд. А если всё нормально, то я переключаю этой кнопкой красный свет светофора на зелёный. Шлагбаум автоматически поднимается и поезд может беспрепятственно проехать к мосту, а дальше переправиться на другую сторону.
– А что дальше?
– Я сижу и наблюдаю за тем, чтобы всё прошло благополучно. Если что-то идёт не так, я быстро сообщаю об этом диспетчеру. Когда поезд проехал, я жду когда загорится последняя голубая лампочка и только после этого поднимаю мост. Всё просто. Скоро проедет поезд, и ты сможешь всё сам увидеть.
– Хорошо, – ответил сын отцу и продолжил делать какие-то пометки в тетради.
Пассажирский поезд переправился через разводной мост вовремя, всё прошло гладко. Питер в это время делал свою работу, а сын внимательно наблюдал за ним.
– Ну что, всё понятно? – спросил отец сына, когда закончил делать записи в толстом журнале.
– Да, – ответил мальчик, кивая головой. – А почему построили разводной мост, мне кажется, обычный был бы куда лучше.
– Отличный вопрос. Пошли на улицу, я тебе там всё объясню.
Питер и мальчик вышли из рабочего помещения и подошли к мосту, практически вплотную к обрыву. Солнце ярко светило, ветер обдувал их лица, трепал волосы и одежду. Погода стояла ясная и тёплая для этого времени года. Птицы летали высоко над их головами. Перед ними открывался живописнейший пейзаж. Только железнодорожный мост несколько выбивался из общей картины. На фоне всей этой красоты он казался каким-то чуждым и уродливым, принадлежащим к совершенно другому миру.
– Вот эта река имеет очень важное значение для нашей страны. По ней переправляют различные грузы: одежда, зерно, лес, техника и многое другое. По ней также можно выйти в открытое