Логоритмика с детьми 3—4 лет (конспекты занятий). I полугодие. Марина Кишиневская

руки в жесте укачивания)

      Носик нюхает, как вкусно

      (ритмично стучать указательным пальцем по кончику носа)

      Пахнут яблоко и груша!

      (понюхать воздух справа и слева)

      Ушки слышат: «Ай – ай!

      (взяться за уши, наклонить голову вправо, влево)

      Книжки ты не рви, листай!»

      (погрозить пальцем)

      Ротик кушает чернику,

      (быстро ритмично постучать указательными пальцами по углам рта)

      И бананы, и клубнику!

      (в быстром темпе соединять на каждой руке большой палец с противопоставленными)

      Ручки хлопают в ладоши,

      (хлопать в ладоши)

      Ножки ходят по дорожке!

      (шагать на месте)

      А в кустах заметив кошку,

      (слегка наклониться вперёд)

      Догоняют понемножку.

      (сделать несколько беговых движений с продвижением вперёд)

      (сл. – М. Гойхман)

      3.Танцевально-двигательная разминка

      «У меня, у тебя звонкие ладошки», Л. Хисматуллина

      (движения по выбору педагога)

      4.Пальчиковая гимнастика

      Это глазки, чтобы видеть.

      (соединить большие пальцы с указательными колечками, приложить к глазам)

      Это носик, чтоб дышать.

      (соединить большие пальцы со средним колечками, приставить к носу)

      Это ушки, чтобы слышать.

      (соединить большие пальцы с безымянными колечками, приставить к ушам)

      Это ножки, чтоб бежать.

      (похлопать себя по ногам)

      Это ручки, чтобы маму

      (покрутить «фонарики»)

      Очень крепко обнимать.

      (обнять себя)

      (сл. – Л. Разумова)

      5.Артикуляционная гимнастика

      (иллюстративный материал)

      Если губки я кусаю,

      Значит, я переживаю.

      Если губки я чешу,

      Значит, сладкого прошу.

      (покусать нижнюю и верхнюю губу)

      Зубы мы смыкаем,

      Губы раздвигаем.

      (сомкнуть зубы, поставив друг на друга, раздвинуть губы, удержать позицию – «заборчик»)

      Язык к носу поднимаем,

      Тянем, тянем, опускаем.

      (открыть рот, поднять напряжённый язык, тянуться к кончику носа)

      6.Дыхательная гимнастика

      (иллюстративный материал)

      Носом я вдыхаю,

      Животик наполняю.