Третий день школы. Знак – Золотое солнце
Последовательно выполните:
♦ упражнение «Радуга»;
♦ упражнение «Довольный котенок»;
♦ упражнение «Азбука»;
♦ процедуру «Чистка лимфы»;
♦ процедуру «Контрастный душ»;
♦ процедуру «Ванночки для глаз с настоем ромашки аптечной» (готовить так же, как настой календулы);
♦ процедуру «Массаж глаз»;
♦ процедуру «Спасение горечью» (перед завтраком);
♦ упражнение «Легкое моргание»;
♦ процедуру «Очищающее дыхание»;
♦ медитативное упражнение дня «Пусть всегда будет солнце».
Медитативное упражнение дня «Пусть всегда будет солнце»
Упражнение выполняется во время пальминга. При закрытых веках после наложения ладоней мысленно представьте яркий солнечный день июля. Солнечные лучи золотят вершины деревьев, падают сквозь листву на ваше лицо, ваше тело. Вы купаетесь в речке или море. Солнышко освещает все ваше тело, и оно наполняется неповторимой солнечной энергией.
Желтый луч – это луч мудрости, стимулирующий работу гормональной и нервной систем, активизирующий солнечное сплетение, очищает печень, поджелудочную железу и весь желудочно-кишечный тракт. После такого энергетического очищения снимаются спазмы всех мышц, в том числе глазных. Желтый луч является замечательным санитаром, удаляя из организма шлаки.
Не забудьте, что в этот день нужно окружить себя желтыми и золотистыми предметами и пристально всматриваться во все желтое.
Страх света
С незапамятных времен Солнце воспринималось как источник света, тепла и жизни. Использование естественного света в лечебных целях, вероятно, так же старо, как само человечество. Солнечный свет и вода всегда были для человека максимально близкими и доступными средствами. Первое из дошедших до нас упоминание об использовании солнечных лучей для профилактических и лечебных целей относится к временам правления в Египте фараона Аменхотепа IV (предположительно XIV век до н. э.). О целебных свойствах солнца есть сообщения в трудах Геродота, Гиппократа, Корнелия Цельса, Клавдия Галена, АбуБалиибнСина и других.
Солнце – первый источник излучения для фототерапии. Его излучение имеет очень широкий спектр, нестабильную мощность и нестабильную поляризацию. Учитывая, что развитие всего живого на Земле происходило в фотонной среде, жизнь должна была не только приспособиться к фотонным потокам, но и включить их в систему своего информационного обеспечения. С учетом того, что многие биохимические процессы сопровождаются генерацией фотонов, представляется возможным, что эти сверхслабые световые потоки могли стать основой для информационного обмена между организмами и их структурами.
Информационная роль внешних световых потоков однозначно документируется деятельностью зрительного анализатора. Добавим к сказанному, что до выделения органа зрения