Маше уже 5 лет, она уже все понимает, и мне надо будет спросить ее, как она себя чувствует в нашем доме, что ей не нравится в моем поведении или в поведении папы Сережи, уютно ли ей дома, и тд. Я думаю, нужно спрашивать детей об этом, советоваться с ними, чтобы им было комфортно в домашних условиях. Ну, конечно же, при условии нормального поведения с их стороны.
Сегодня встретили нашу участковую медсестру, и она рассказала, что только вот в этом году российская прививка от гриппа «Гриппол» (да, я думаю, и все остальные тоже) стала очищенной, то есть чистой, без всяких примесей инородных ДНК и прочего мусора, а до этого прививки были до жути некачественными, и на них у людей были просто ужасные реакции аллергиеческие и прочие! Даже у самой этой медсестры недели две после прививки не проходил сильный кашель, мокрота, грудь вся болела, бронхи болели! Вот так, взрослый человек, сама медик, и такое говорит открыто, молодец! Про последствия прививок для взрослых. Что уж говорить про детей, как они переносят прививки!
У меня с детства хорошо развита интуиция по отношению к тому, как кто к кому относится, в соответствии с их каким-то рангом, что ли, положением, или положением их родителей. Лет с трех, наверное, я это понимала. Еще в детском садике я видела, как-то интуитивно чувствовала, что в параллельной группе не такие дети, как в нашей. Нет, я тогда особо даже не смотрела на одежду еще, и не сравнивала ее с моей, я просто видела, чувствовала, как относятся воспитатели к детям из другой группы, и невольно сравнивала, как относятся к нам, в нашей группе воспитатели, без зависти, нет, просто как анализ делала автоматический в голове, как на компьютере, честное слово. Я просто все всегда замечаю с детства, походя так, не специально, просто в голове откладывается. В той группе были все детки институтских шишек, директоров и завлабов наших научных институтов городских. Та группа потом пошла в 1978 году в ту же школу, что и моя группа, потому что мы все рядом тут жили, городок маленький, но они все пошли опять же к блатной учительнице, которая считалась самой крутой в городке, в класс А, и отношение к тем деткам всегда было как к первому сорту, что в садике, что в школе, а мы были второй сорт. Удивительно просто, но я все это отмечала, примечала в голове! Без всякой задней мысли, просто как факт. Нет, тогда, в садике и начальных классах я не завидовала еще, мне просто было как-то обидно немного, что я как бы второй сорт, ведь я ничем не хуже тех детишек, а даже лучше многих из