R ПЕД был доступен достаточно, повернув направо перед зданиями на тред – лейн. Однако, как и в старшей школе, парковка на большей передней или меньшей стоянке за школой оставляла вам необходимость пройти путь до школы, возможно, наблюдавшуюся всю дорогу. Или, если вы хотите получить преимущество от неожиданности, вы можете свернуть налево на Торговый переулок и вместо того, чтобы еще раз быстро повернуть налево на переднюю парковку, остаться на полосе, идущей вдоль передней части школы к главному входу. Но однажды здесь преимущество неожиданности, скорее всего, скоро будет потеряно. Оставив машину в месте на полосе движения, ближайшей к главному входу, можно было бы пересечь открытую зону, похожую на небольшую площадь около двадцати ярдов. Через это открытое пространство можно было войти в длинный ряд стеклянных дверных проемов, похожих на двери, ведущие в кинотеатр. Они выходили на большую, похожую на атриум область, которая обычно была почти безлюдной. Здесь не будет много целей; и некоторые из небольшого числа, которые могли бы быть, вероятно, немедленно начали бы катиться в разных направлениях, распространяя тревогу.
Попав в здание, предполагая, что он зашел так далеко, нападавший все еще не будет находиться в самом центре школы, где цели будут собираться в группах-рядах классных комнат. В просторной атриумной зоне нападавший мог повернуть налево или направо в сторону гимназии или зрительного зала соответственно. В любом месте, вероятно, будут студенты и учителя. Но у них было бы много места для бегства; и из-за неопределенности относительно большого количества целей и большого пространства, на котором будут распространяться предполагаемые цели, ни гимназия, ни аудитория не были привлекательны для нападавшего.
Как Адам Ланза отказался входить в кафетерий / аудиторию справа от входа в начальную школу Сэнди Хук, чтобы пройти налево к классным комнатам, внутри главного входа в средней школе Рида, в зависимости от того, в каком направлении он повернул, нападавший мог пройти мимо гимназии или зрительного зала, чтобы попасть в классные комнаты. Но тогда это были пути к классным комнатам вдоль коридоров, мимо офисов и второстепенных комнат с преимуществом неожиданности, с вероятностью ускользать с каждой секундой. И если предположить, что стрелок попал в классные комнаты в Риде, то здесь он столкнется с обстоятельствами, похожими на те, которые заставляют его отвергать среднюю школу как благоприятное место для