«Доброе утро, ребята. Меня зовут Светлана Яркая. С этого дня вы начинаете свой путь к знаниям в великой академии чародейства под названием Дармикатма. Сейчас я вам раздам чаробуки, которые станут вашими помощниками до конца учёбы в нашей академии и после неё. Их практически невозможно сломать, так что если вы это сделаете, то придётся задуматься о себе, – Девушка развела руками, словно бы говорила, что если устройство выведется из строя, то человека можно без угрызения совести назвать крюкорук – руки-крюки, как принято. – В них вы сможете посмотреть расписание на каждый день, сделать домашнюю работу, также он должен присутствовать почти на каждом уроке».
Ученики получили чаробуки, настроенные на каждого из них, и разбрелись по своим классам. Святославу было в новинку данное устройство. Мало того, что он пользовался ноутбуком только в классе на кружке юных физиков, так ещё этот оказался волшебным. Самое лучшее в нём было то, что его не нужно было заряжать, как обычный ноутбук. Но не успел мальчик хорошенько разглядеть технику, как Василиса схватила его за руку и потащила в кабинет, где проводился их первый урок. Девочка явно волновалась. И когда Свят попытался успокоить её, она шикнула на него и уставилась на женщину преклонных лет, мирно стоявшую у письменного стола.
– Приветствую вас, ученики. Меня зовут Валентина Сдвиг. Запомните одну фразу – «Слышим, видим, понимаем и правильно реагируем» – такового отношения я жду от каждого из вас на моих уроках, так как с этой минуты я становлюсь вашим наставником на целых шесть лет. Вместе со мной вы изучите множество вариаций использования вашей стихии, а также…. – начала монолог женщина, но была нетактично прервана только что ворвавшимся директором.
– Привет, молодёжь! Здравствуй, мама! – обратился он к находившимся в классе. – Пойдём, Святослав. Нам нужно поговорить.
Мальчик быстро поднялся и, протиснувшись меж парт, подошёл к мужчине. Они молча вышли из класса и направились в кабинет директора.
Кабинет был такой же, как и вся остальная академия – что-то вроде стиля хай тек; но всё же он кое-чем отличался. В нём было множество стеллажей с книгами, причём явно очень старинными, возрастом с тот замок, который существовал здесь ранее, ну или с мамонта – кто их разберёт. Скорее всего, это были очень драгоценные рукописи, чудом дожившие до нашего времени. Также в кабинете было много различной техники, предназначение которой мальчик не очень понимал.
Между тем директор Дармикатмы сел на кресло, стоявшее у письменного стола, и жестом пригласил Святослава сесть напротив него. Снедаемый от любопытства мальчик выполнил молчаливую просьбу и стал ожидать начало разговора. Прошло пару минут обоюдного молчания и наконец Андрий заговорил.
– Полагаю, ты уже догадался, что сила у тебя, так сказать,