Capítulo III Historia social de la educación y la práctica de enfermería en Santa Marta, 1994 -2015
Desarrollo histórico de la Facultad de Enfermería en Santa Marta
Agradecimientos
Las líneas que siguen son el producto de unos cuantos, pero que recogen experiencias, opiniones y pensamientos de una cantidad más amplia.
Agradezco en primer lugar a las coinvestigadoras del proyecto, Haidy Oviedo y a Jacqueline Hernández, por su participación en el estudio. A todas las personas que facilitaron tiempo de su vida y compartieron sus experiencias y vivencias, todas ellas comprometidas con la causa de cuidar y de enseñar el cuidado; gracias por la entrevistas y comentarios. Agradezco también a profesores, egresados y estudiantes, especialmente a Luz Karinne González, Kisi Padilla, Celenny Pérez (las coinvestigadoras anónimas). También a Mónica Caballero y Teresa Acosta, por dibujar con sus palabras el inicio de las experiencias educativas y en general a todas por su orientación en la comprensión del mundo enfermero.
A todas las profesoras de la Facultad de Enfermería de la Universidad Cooperativa de Colombia, a las que están y a las que se fueron y dejaron huella en sus compañeros y estudiantes.
A la Universidad Cooperativa de Colombia, por la oportunidad de aportar al conocimiento enfermero.
Prólogo
Uno de los primeros análisis sociológicos e históricos realizados en el país sobre el desarrollo de la profesión de enfermería fue construido por Ana Luisa Velandia, siendo su obra uno de los libros guía en muchas de las facultades de Enfermería para descubrir a través de sus líneas los orígenes de esta disciplina con sus etapas de transición y consolidación.
La manera como en cada departamento y ciudad principal del país se dio apertura a programas y facultades de Enfermería pertenece a la memoria histórica de muchos de sus protagonistas que han sido recopilados en otras obras que podemos consultar; sin embargo, hasta la fecha no se tenía un trabajo encaminado a definir y concretar la contribución de la formación de profesionales de enfermería en Santa Marta, hecho que para el año de 1993, dentro de la Universidad Cooperativa de Colombia, representó el reto al considerar dentro de su estructura académica, la propuesta de un programa pionero en el área de las ciencias de la salud dentro de sus 18 sedes y con la orientación legislativa de la ley 100 de 1991; posterior a su apertura otras sedes asumieron este compromiso con la educación del país y la salud de las personas al ofrecer no solo carreras como Enfermería, sino también Psicología y Medicina.
En esta recopilación histórica, los autores consolidan en un primer lugar los antecedentes del cuidado, bajo la mirada de las etapas que autores como Martínez Chamorro permiten reconocer, hechos, fechas y cuidadores que marcan la evolución del cuidado desde lo heredado hasta la construcción de la identidad disciplinar.
En un segundo momento, se plantea la evolución histórica de la Facultad de Enfermería de la Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Bucaramanga, desde sus antecedentes, hasta la proyección que a lo largo de su crecimiento como programa y facultad han permitido, a través de la investigación, reconocer el impacto de sus egresados en la salud de la ciudad y el departamento, quienes lideran procesos de cambio que desde lo pedagógico han marcado una experiencia de aprendizaje para docentes y estudiantes, fundamentados en los principios y valores que han identificado a este programa desde su creación; en sus páginas se devela el aporte de la profesora Jacqueline Hernández en esta construcción histórica.
En un tercer momento, la obra permite conocer desde los relatos de los protagonistas administrativos, egresados y docentes, la construcción de los momentos que desde el año 1994 hasta el 2015 han marcado la formación profesional de la enfermería en la sede de la Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Santa Marta; al ir tejiendo estas historias, no solo se descubren los esfuerzos particulares y grupales de un gremio que le apostó a liderar y creer a partir de una identidad profesional, en el fortalecimiento de la disciplina, con los ideales que desde la enfermería moderna han sido parte de la representación cultural y que forjaron el desarrollo de otros programas en la región.
Para finalizar quiero resaltar el trabajo del profesor Deibys Carrasquilla, un antropólogo distinguido por su profesionalismo, su inquietud intelectual, dedicación y su arduo trabajo, quien en medio de un número considerable de profesionales de enfermería se inquietó lo suficiente para indagar los caminos en los que se cruzan la antropología y la enfermería y con ellos el cuidado humano, razones que no solo le han motivado para la construcción de esta obra, sino también para liderar otros procesos al interior de la facultad; el punto final de este libro representa el inicio de otras investigaciones y experiencias que aún están por escribirse.
Haidy Rocio Oviedo Córdoba
Enfermera, Pontifica Universidad Javeriana
Mg. en Enfermería con énfasis en el cuidado del paciente crónico
de la Universidad Nacional de Colombia
Doctorante de Ciencias de la Enfermeria y el cuidado Humano
Universidad de Carabobo
Investigadora Junior
Docente de Planta Universidad del Magdalena
Introducción
En la literatura sobre el tema, es común homologar la historia de la enfermería con el cuidado. Más que una acción superficial o vana, esta equiparación encierra un propósito esencial: situar a la enfermería en la historia de la humanidad. Sin embargo, la tarea no ha tenido punto final, no solo por la reconstrucción de los hechos, sino porque la forma en que deben ser contados no ha terminado de inventarse. Tal labor sugiere entonces cuestionar continuamente qué debe decirse, sobre quién y qué perspectiva, sobre todo cuando se refiere a una disciplina inmersa en olvidos históricos por la hegemonía masculina que prioriza en las grandes invenciones tecnológicas, y no tanto en la trascendencia de prácticas que, como el cuidado, se desarrollan en el poco valorado ejercicio de lo cotidiano.
Cuidar, acción que la enfermería ha declarado como su propósito esencial, más que una hazaña, es un acto paciente de todos los días, más que protagonismo es constancia. Un acto invisible y poco valorado por el mundo del consumo y oculto a lo largo de los años entre las densas capas de lo cotidiano. En ese sentido, la historia del cuidado debe asumir el trabajo del arqueólogo e identificar las capas, hallar los artefactos emocionales, afectivos y técnicos que a lo largo de los años han constituido las estrategias y formas del cuidado. La historia de la enfermería es una arqueología del cuidado, porque trabaja recuperando e interpretando hechos del pasado que no siempre cuentan con escritos públicos