– формирование осознания значимости и уникальности своих и чужих психических и физических возможностей;
– достижение оздоровительных эффектов преимущественно опосредованным способом – через работу с психомоторной сферой ребенка;
– создание условий для развития творческой активности педагога.
В результате экспериментальной работы подготовлены:
– методические рекомендации по организации оздоровительно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста;
– Малова Г. П. Из опыта работы экспериментальной площадки на базе детского сада №733 г. Москвы // Физическое воспитание в экспериментальном дошкольном образовательном учреждении: новые возможности, новые решения. – М., Институт РДО РАО, 2006 – С.145 – 150.
– Давыдова И. И. Малова Г. П. Физическое развитие детей и способы его реализации в ДОУ компенсирующего вида для ослабленных и часто болеющих детей. // Физическое воспитание в экспериментальном дошкольном образовательном учреждении: новые возможности, новые решения. – М., Институт РДО РАО, 2006 – С.105 – 113.
– Малова Г. П. Попечительский совет в дошкольном образовательном учреждении //Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2006, №5
– Малова Г. П. Оздоровительная работа с детьми //Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2006, №8
– Малова Г. П. Нормирование труда медицинской сестры по лечебной физкультуре», //Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2006, №9
– Малова Г. П. Нормирование труда медицинской сестры по лечебной физкультуре», //Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2006, №11
– Малова Г. П. Листок здоровья воспитанника ДОУ, //Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2006№
– Малова Г. П. Порядок расследования несчастного случая в ДОУ, //Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2007 №12
– Давыдова И. И. Спортивно-оздоровительные развлечения средствами игры. //Физическое воспитание и познавательное развитие дошкольников. – М., 2007
– методические и дидактические материалы к курсам повышения квалификации работников образования по проблеме оздоровления и развития детей дошкольного возраста
– разработки для воспитателей ДОУ по организации работы с родителями
Участие в съемках репортажа кабельного телевидения «ТИИЦ» – Потребность времени – создание гуманистической школы, проникнутой добротой, вниманием и уважением к ребенку, верой в его возможности и способности, по силам педагогам детского сада №733.
Педагоги и воспитанники образовательного учреждения неоднократно становились победителями и лауреатами районных, окружных, городских и всероссийских конкурсов и соревнований (2005—2007гг.):
– всероссийский конкурс «Лучший детский сад России 2007г.»
– «Звонкая