Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению. Баатр Егоров. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Баатр Егоров
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Медицина
Год издания: 0
isbn: 9785005017277
Скачать книгу
которые дают возможность сократить их количество, освободить время для самостоятельной и игровой деятельности, увеличить время, отведённое для прогулок. При интегрированном обучении дети большую часть времени находятся в движении, что способствует повышению их физической подготовленности, укреплению их здоровья. Интегрированное построение занятий также даёт ребёнку возможность реализовать свои творческие способности, развивает коммуникативные умения, так как на каждом занятии надо уметь свободно высказать свою мысль, поделиться впечатлениями, а главное – у детей развивается познавательный интерес и активность.

      В своей работе воспитатели нашего детского сада всегда стараются поддерживать интерес детей к оздоровительным мероприятиям. Этому способствуют положительные эмоции и игровые ситуации.

      Комплекс оздоровительных мероприятий, проводимых в детском саду, направлен на сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости, снятие эмоциональной напряжённости. В детском саду мы проводим следующие виды закаливания: воздушные ванны, регулярные прогулки, гимнастика в облегченной одежде при сниженной температуре воздуха, сон с доступом свежего воздуха, полоскание рта, босохождение. Лечебно-профилактическая работа включает в себя: массаж по показаниям врача-физеотерапевта, самомассаж, дыхательную гимнастику, психогимнастику, хождение по массажным коврикам, кислородные коктейли, обеззараживание помещений бактерицидными облучателями. В рамках физкультурно-оздоровительной работы проводятся оздоровительная ходьба и бег, утренняя гимнастика, физкультурные занятия, художественное движение, динамические паузы, уроки здоровья, занятия в тренажёрном зале.

      Одним из важных факторов физического развития детей дошкольного возраста является естественная потребность в движении. Большую радость детям доставляют пешеходные прогулки по территории детского сада. Цель этих прогулок – закрепление в естественных условиях двигательных навыков и развитие выносливости. Маршрут подобран с таким расчетом, чтобы малыши имели возможность поупражняться в равновесии, беге, развитии мышц стопы, координации и т. д. Дети старшего возраста ежедневно выполняют циклические беговые упражнения.

      Воспитатель по физической культуре использует различные типы физкультурных занятий, применяя дифференцированный подход к детям в зависимости от состояния здоровья. В каждой возрастной группе на физкультурных занятиях включаются элементы лечебной физкультуры: ходьба по ребристым доскам, специальные упражнения для коррекции стопы и спины. Занятия проводятся в разной форме: тренировочные, игровые, сюжетные, в виде эстафет и «Веселых стартов». Дополнительно используется нетрадиционная гимнастика: дыхательная, пальчиковая, массажные упражнения.

      С детьми старших групп проводятся занятия по художественному движению. Художественное