– Я…возможно, то, что я ощущаю – не то, что ты имеешь в виду, но временами я будто чувствую что-то сильное, но не злое, скорее любопытное. Мне еще сложно различать, что есть, а чего нет, – пожала плечами, вспоминая парочку раз, когда ощущала на себе взгляд «ни откуда».
– Ты ошибаешься. Ты не осознаешь это сейчас, но чувствуешь магию очень тонко. Мало кому дано различить даже присутствие чего-то подобного. Многие адепты никогда не смогут понять и «увидеть» дух Академии, но ты со временем начнешь довольно точно различать колебания магического фона и откуда они исходят. В общем-то, это и есть то, что мы учим на «Подсознании и Иллюзиях», – улыбнувшись, приоткрыл передо мной дверь в аудиторию напарник.
Чудак? Действительно, «не то слово»! Войдя внутрь, мы оказались посреди хаоса в джунглях. Воздух бороздили сидящие на лианах существа, смахивающие на зайцев и обезьян одновременно, только вот ярко-синие и с рожками. Также повсюду были какие-то «голограммы» и линии, которые на ощупь вовсе не ощущались: схемы, таблицы, сцены баталий и многое другое. Кир сказал, что это «внутренний мир» мэтра и его воспоминания. Ну и жуть. Чувствовала я себя жутко неуютно во всей этой вакханалии. Но учитель меня добил. Невероятно худой мужчина, ростом выше среднего, в каким-то ярко-зеленом балахоне, цвета «вырви глаз»(ярко-розовый) деревянных огромных башмаках с загнутыми к верху носками, как у клоунов, длинными, почти до пят, синими волосами и челкой черного цвета, закрывающей его глаза и нос. На голове у него была конусоподобная желтая потертая шляпа «а ля Дамблдор». Колоритный персонаж. Весьма.
– Дети мои, – возвышенно начал мэтр звонким голосом, – приготовьтесь погрузиться в мной миииир, – провыл учитель, размахивая в воздухе руками.
– Хоть не в потусторонний? – пробормотала под нос я.
– Ну почему же не в потусторонний?! Мир Иллюзий – изнанка реальности, девочка.
Думаю, вы можете представить остаток пары. Всю пару он рассказывал о том, как прекрасен мир, особенно, Иллюзиииий. Это был вводный урок перед новым учебным годом, так что для нас пользы маловато, а вот учитель, по словам Кира и по моим личным ощущениям, успел хорошенько полазить по нашему «внутреннему миру», тобишь покопался в голове. Лекция была не то, чтобы скучная, но после пика эмоций на БМ (Боевой Магии), мне не хватало действия. Да и окружающий нас беспредел тоже очень напрягал.
– Как день, милая? – незаметно подскочил, не пойми откуда взявшись, Ред, прерывая нашу с Киром дискуссию на тему, что хуже: летающие туда-сюда лианы со зверьками (они, кстати, плод фантазии мэтра Мирали) или картины из подсознания чудака, вспыхивающие, как гром среди ясного неба в разных концах комнаты-джунглей.
Ох уж эта его манера общения. А на первых порах он себе такой фривольности не позволял! С другой стороны, мне то что? Он же мне теперь, как брат.
– Прекрасно. Почти, – улыбнулась я.
– Пррррекррасно?