Тот свою кровь прольет.
(Комар)
Не куст, а с листочками;
не рубашка, а сшита;
не человек, а рассказывает.
(Книга)
По горам, по долам
Ходит шуба да кафтан.
(Овца)
Загадки-добавлялки
Лейся, чистая водица.
Мы умеем чисто...
(мыться).
В ладошках пена светлая
От мыла ...
(туалетного).
У себя в саду Андрейка
Поливал цветы из...
(лейки).
Молодчина эта Лина:
Лепит все из ...
(пластилина).
Ты не бойся – это гусь.
Я сама его...
(боюсь).
Летом в болоте
Вы ее найдете.
Зеленая квакушка.
Кто это?..
(лягушка).
Два березовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их ...
(лыжи).
Погляди на молодцов:
Веселы и бойки,
Волокут со всех концов
Материал для стройки.
Вот один споткнулся вдруг
Под тяжелой ношей,
И спешит на помощь друг —
Здесь народ хороший.
Без работы, хоть убей,
Жить не может ...
(муравей).
С рожками, бородкой,
Хвост совсем короткий.
Забодает, если зол,
И зовут его...
(козел).
«Взрослым надо помогать»
Интерес к труду взрослых возникает у детей рано, на втором году жизни. В своих играх ребенок лечит – он врач, крутит колесо – шофер и т.д. Так в игре он репетирует свою будущую жизнь. Однако, чтобы у него появился интерес к труду, он должен трудиться сам, выполнять поручения взрослых, помогать им. Но ребенок остается доволен своими стараниями лишь тогда, когда добьется каких-то результатов. При этом очень важно то, как взрослый оценит его усилия. Важно умное слово взрослого, которое поднимет настроение так, что хочется делать уборку, убирать игрушки, мыть их и т.д. В играх взрослый приучает малыша к самообслуживанию, когда говорит: «Наденем платьице и шапочку на себя, потомна куклу».
Ребенок четырех лет уже умеет себя обслужить. Только его нужно этому правильно учить. В пять лет он должен без напоминаний убрать постель, расстелить и застелить ее, содержать в порядке свои костюм, обувь, прическу. Но прежде к нему должно прийти понимание, что взрослым надо помогать. Что для этого нужно сделать? Необходимо использовать любую возможность, чтобы незаметно ему об этом напомнить. Когда вы говорите, что своим делом помогаете маме, то доставляете ему удовлетворение – так постепенно формируется добрая привычка. Больше и чаще всего ребенок наблюдает за действиями взрослых, особенно мамы. Он охотно выполняет поручения, конечно, несложные. Наблюдая, как взрослый моет посуду, стирает, гладит, поливает цветы, у него появляется желание участвовать вместе с вами и подражать вам, ведь у вас все получается так красиво, ладно и быстро. Когда вы даете поручения: «Принеси ложечки – они лежат на маленьком столике», «Принеси, пожалуйста, хлеб», то после их выполнения нужно, конечно, обязательно его похвалить и поблагодарить: «Какой ты молодец! Хорошо помогаешь – спасибо». Приучайте ребенка снимать и надевать одежду