– Ну, можно сказать, что он её отец, хоть и не родной. Он заботился о ней как о своей дочери и спас.
Ким заметил любопытный взгляд друзей и на несколько секунд задумался, а затем тяжело вздохнув, сказал:
– Извините, но я не вправе рассказывать это без её разрешения. Когда она проснётся, то сама решит говорить об этом или нет, всё-таки это не из самых её приятных воспоминаний.
Они были уже недалеко от кабинета травоведения, и звонок прозвенел, чему Ким был очень рад, так как ему не пришлось больше оправдываться, а на уроках они не разговаривали ни про что, кроме темы предмета.
Войдя в сад, они направились в его середину, где находился красивый фонтан. Урок травоведения вёлся именно здесь, так как данное помещение полно разных трав, которыми они пользовались на предмете.
У фонтана уже стояло несколько учеников, окружив учителя стоявшего за небольшим столом, на котором лежали незнакомые Киму травы, некоторые знакомые инструменты, тарелки и чаши из тёмного материала.
Троё друзей встали в уже образованный круг из учеников, вокруг Грега и стола. Заметив их учитель улыбнулся и сказал:
– Так как все в сборе, давайте начнём урок.
Травоведение было Киму интересно, но у него были на это свои причины. Он хотел создать противоядие, но сколько бы не занимался и не слушал Грега, у него плохо получалось различать некоторые травы. Поэтому данный предмет давался ему с трудом.
Но у него был один вопрос: зачем им данный предмет, если они должны были тренироваться, а пока они изучают только теории про оружие и приёмы для борьбы?
– Извини, Ким, но нам с Алексом надо спешить.– сказала Нора, после того как Грег объявил, что урок закончен.
– Ничего я ещё немного потренируюсь здесь.– сказал Ким, держа одной рукой небольшую чашу, а второй странный инструмент с двумя круглыми и гладкими концами и одна из них была больше второй в два раза. И той он растирал травы в чаше.
В саду не осталось никого, кроме Кима. Даже Грег отлучился по делам, оставив его одного. Парень положил инструменты на стол, а сам подошёл поближе к книге, которая не так давно была в руках учителя, но сейчас она лежала на столе.
Он стал листать учебник, иногда замечая, что в нём кое-где аккуратным подчерком добавлены предложения к некоторым описаниям трав.
Почерк почему-то Киму показался знакомым, но он не мог понять, кому он принадлежит. Но парень понимал, что точно не Грегу, так как он видел его почерк и тот писал…совсем не так красиво, а словно рисовал, как ребёнок каракули.
Через какое-то время, пролистав весь учебник, в конце он обнаружил бумажку, на которой Ким узнал почерк Грега.
«Состояние 1. 19. Стабильное, но проснётся она нескоро. Если это произойдёт, есть вероятность, что это только ускорит распространение яда. Пока неизвестно, что будет, когда она проснётся. Возможно…».
Но Киму не дали дочитать, захлопнув книгу.
Он вздрогнул от такого и испугано посмотрел на того, кто прервал