«Будто она может его остановить или изменить. Зачем так часто смотреть на время, если нечего нельзя поделать с ним? Когда я стану взрослой, то не за что не стану такой занудой», – промелькнула быстро мысль у меня в голове, пока я аккуратно выводила цифры в ответе.
В задаче нужно было выяснить какое расстояние пройдет теплоход в каждом из двух дней, если он шел с одинаковой скоростью. В учебнике было написано только общее расстояния за два дня и сколько времени проходил теплоход в каждом из этих дней. Все оказалось несложно, если подставлять значения под формулы, придуманные великими математиками много лет назад. Правда.., все же зря они наверно так старались для своего будущего поколения. Коченцов с Романовым со своим аналитическим складом ума, придумали собственный подход к решению всех математических задач – списывать готовый ответ у соседа по парте.
Раздался школьный звонок.
– Урок окончен! – крикнула Вероника Александровна, освобождаясь от зависимости следить за временем, – Пожалуйста, сдайте ваши тетради на учительский стол и можете идти домой. На сегодня хватит с вас задач, – закончила она со вздохом.
В классе началась суматоха. Многие складывали уже свои вещи в рюкзак, одновременно перешептываясь друг с другом и делясь правильными ответами. Это была самое удачное время для списывания. Когда отличникам уже нечего не мешало при решение задач, и они могли спокойно похвастаться своим преимуществом перед не такими умными одноклассниками как они сами.
Я быстренько запихнула книги и пинал в свой большой красивый рюкзак. Держа тетрадь по математике в руках, я поднялась со второй по счету парты, в первом ряду от учительского стола.
– До свидания Вероника Александровна, – проговорила я, ложа тетрадь поверх образовавшийся уже стопки на ее столе.
– До завтра Алиса. Не забудь дополнительно позаниматься с задачами дома, если хочешь получить пятерку в четверти, – произнесла она с напутствием.
– Хорошо, я буду стараться Вера Александровна, – ответила я поправляя тяжелый рюкзак за спиной.
Ее уголки губ слегка приподнялись в подобие улыбки, прежде чем отвернуться к подошедшей к ней Лилии. Здесь уже, она не скрывала своего счастья при виде отличницы нашего четвертого класса. Нет, Вероника Александровна была не плохим учителем, и лично мне она нравилась. Она часто шутит и не так часто кричит, как другие учителя, но к сожалению ее сердце была занято только пятерками. Я была сильна в делениях и умножениях чисел между собой, а также прочими действиями, связанных с числами. И мне никогда не составляла особого труда получить пять у доски по этой тематике. Но вот с задачами, к сожалению у меня складывалась не всё так удачно. Были и четверки, и даже тройки. Поэтому от Вероники Александровны я никогда не дожидалась похвалы, даже когда получала несколько пятерок подряд. Если есть четверка или не дай бог тройка, можешь распрощаться с ее одобрением. Самое большое на что можно рассчитывать, это приподнятые уголки учительских губ в молчание. Взрослые порою такие не понятные, как задачи в учебнике. Делить цифры куда понятнее.
– Алис, ты идешь домой? – спросила София, остановившись около меня.
Я отвернулась от улыбающийся Вероники Александровны.
– А тебя с сестрой, разве папа не заберёт сегодня со школы? – спросила я, выходя из кабинета.
– Нееет, – протянула София, – они с мамой сегодня поздно будут. Вот, – она достала свой телефон из кармана, – написали в смс, что не успевают забрать меня. Работа и всё такое… А Лариса собиралась куда-то со своими взрослыми подругами после школы. Со мной и с родителями ей больше не интересно. Так что сегодня мы с тобою вместе идем домой.
Мы с Софией вышли в просторный школьный коридор, переполненный толпой учеников в строгой зеленной форме и радостными лицами, из-за окончания последнего урока. Кроме, конечно старшеклассников. Они переходили из одного кабинета в другой для последующего урока. С каждым годом, они становились все серьезнее, переступая двери учительских кабинетов, о которых мы даже еще и не знали. Мы только знали, как выглядит лишь пара тройка кабинетов из всей школы. Чему их там учили было мне не понятно, потому что со временем, лица старшеклассников постепенно менялись. Они всё также веселились и дурачились в коридоре на каждой перемене, как и все ученики в этой школе, но с какой-то проскальзывающей странной злостью на своём лице. Кидаясь обидными шутками всё больше и больше. Чем старше они становились, тем злее были.
– Везет тебе, – произнесла я слегка с грустью.
– С чего это, ты взяла? – воскликнула Софии в удивление, убирая телефон в боковой карман своего рюкзака.
Я глубоко вздохнула.
– У тебя хотя бы есть перспективы того, что отец будет забирать тебя из школы. Пускай не сегодня, так завтра или послезавтра. У меня же это, не случиться НИКОГДА.
Софии, конечно же знала, что мои родители развелись, когда мне было четыре годика. Единственный раз, когда папа посещал школу была линейка в первом классе. С тех пор, он не переступал порог школы, где я училась. Мои двум старшим братьям, закончившим школу