болезни, набитые ответами анализов, обследований и предписаниями врачей. Но это, конечно же, опять-таки другая история… Поскольку девочка лежала в больнице во время учебного года, ей предназначалось посещать занятия с учителями математики и русского языка в больничной классной комнате. Номер 512 об этом знала и отправилась на уроки, захватив тетради и учебники. В классной комнате шел урок математики сразу для учащихся разных классов. Старшеклассницы бились на последней парте над геометрической и алгебраической прогрессиями (поскольку девушки искренне сокрушались над заданиями, девочка подумала, что эта тема самая сложная во всей математике. Много позже она поняла, что легче темы не найти). Номер 512 встала в очередь к учителю, чтобы получить задание. Чтобы скоротать ожидание, она начала оглядывать комнату и ее посетителей. На предпоследней парте сидели две ученицы примерно одного возраста с нашей героиней. Та, что с короткой стрижкой и темными волосами, уткнулась в учебник и сосредоточенно писала. А рядом с ней… Вот как, оказывается, случается любовь с первого взгляда. Такой красивой девочки № 512 не встречала до сих пор (к слову сказать, рядом сидела не менее красивая). Ну и что, скажете вы. Действительно, и что? Ну одной девочке одиннадцати лет понравилась другая. И правда, ничего странного № 512 тогда не подумала. Она вообще была помешана в то время на фильме «Гостья из будущего» и посчитала Юлю (так звали красивую незнакомку) не иначе, как инопланетянкой или пришелицей из будущего. Юля оправдывала свое имя на все 100 %, была юркой, подвижной, общительной девочкой. Каким-то неведомым образом она узнала имя нашей героини, чем привела в глубокое недоумение последнюю. А ее способность перемещаться в пространстве! Она убегала в одну сторону, а затем возникала в противоположной, совершенно неожиданно. А ведь № 512 смотрела (следила) за ней! Вот как тут не поверить в сверхъестественные способности Юли?!
Девочка Юля была веселой, общительной, подвижной девочкой. Она хорошо училась и умела вязать. Ей было 11 лет (или около того). Ее любили все медсестры. Еще у нее седели волосы. И лежала Юля с заболеванием сердца. Однажды наша девочка немного опоздала на ужин. Пришлось занять место в произвольном порядке, рядом с каким-то мальчиком. На ужин были макаронные изделия, такие толстенные трубы-обрубки из теста.
Девочка успела их изучить. За то время, пока Юля сидела рядом. Юля появилась в столовой еще позже и мест совсем не осталось. Только рядом с девочкой. Не раздумывая, Юля плюхнула тарелку с макаронами на стол рядом с девочкой. И время застыло. Ну, прям как в кино показывают. Именно за это застывшее время девочка успела изучить каждую макаронину в отдельности и всю композицию на тарелке. Но то ли Юля так быстро всё съела, то ли вообще ничего не стала есть. Но так же молниеносно, как появилась, Юля покинула свое место за столом. Вот так девочка познала относительность времени. Одновременно короткого и бесконечного. Были и другие эпизоды с Юлей, которые вгоняли девочку в ступор. Взять хотя бы историю в ванной перед сном. Юля так же неожиданно появилась и еще неожиданней исчезла, приведя
