Мамины сказки. Наталия Ярославцева

Йога ему лестницу в яму, а он не вылезает, боится чудища. Ему и невдомёк, что это чудище он сам.

      Так и просидел в яме три дня и три ночи. Пока не проголодался.

      Долго лечила его Баба Йога. Никак не могла подобрать ему нужного яблочка, чтобы уши стали прежними. Старая уже стала, забыла, на какой яблоньке они росли.

      Даст ему одно яблочко, а у него нос вырастает, как у слона. Даст другое яблочко, а у него шея вдруг вырастает лебединая.

      Зато для наших шалунишек, Страшилка и Зардона, всегда был повод для шуточек. Ох, и хохотали они!

      Обижался сначала Колыван на озорников, а потом перестал. Забыл Колыван про богатство. Стал помогать Бабе Йоге в саду. Научился отличать яблоню от груши. Знал уже все яблочки наперечёт.

      Каждый день искали они с Бабой Йогой средство от ослиных ушей. И однажды, всё-таки, нашли. Съел он невзрачное кислое яблочко, из самого дальнего конца сада, и исчезли уши ослиные. Изменился Колыван. А как он похорошел! И на друзей на наших совсем не сердился.

      Школьная пора

      Вскоре друзья Зардон и Страшилок переключились на другие игры, занятия. Нравилось им лежать на песочке возле речки в солнечные жаркие дни.

      Представляли, как пойдут скоро в школу. А если честно, даже не хотели это представлять! Но Баба Йога сказала, что не потерпит у себя таких безграмотных бездельников! Им не хотелось её огорчать. Баба Йога была хорошая. И в последние дни лета ребята старались быть серьёзнее.

      Но вот наступила школьная пора. И пришлось Зардону и Страшилку на рассвете вставать и идти в школу. А как не хотелось! В школе им было скучно. Солнце, лес, речка манили их побегать, погулять, поиграть.

      Стали наши друзья шалить на уроках. То тряпку намазали клеем, и она приклеивалась к доске. То косички девочек-белочек привязали к стульям так, что они подняться с места не могли. Однажды они принесли в класс жабу. И она всякий раз квакала, когда учитель что-то объяснял.

      Всё чаще Зардона и Страшилка выставляли из класса в коридор школы, чтобы они не мешали другим учиться. Но и в коридоре они не знали, куда направить свою энергию. Бегали друг за другом по коридору, топая и хохоча.

      Учились озорники всё хуже и хуже. Вот послушайте, как они решали примеры по математике. Учитель объяснил, что 55 разделить на 5 получится 11. Правильно?! А на дом задал другой пример: «35:5». На уроке Зардон и Страшилок баловались, объяснения учителя прослушали и решали пример по-своему. Рассуждали они так: