Были и преподавательницы повеселей. Следующая например по способностям, успешно пользовалась своей красотой и сексуальностью, чтобы повысить градус внимания, к предмету разумеется. Умеючи поддерживая форму своей юбки и положение ног, она сосредотачивала мальчишеское внимание, пусть не на всем преподавателе, но зато его полностью лишался сосед по парте. Таких любили, таких рисовали в конце тетрадок, пусть даже и без одежды. Она любила выставлять различные позы для сидения, что было не меньше десятка, приемы скрытого магнетизма, а также нередко происходили, казалось бы невинные, ню-ситуации. Большая часть ее арсенала было позаимствовано у голливудских и европейских красоток из популярных кинолент того времени.
Словно Бухенвальдская ведьма она бывало прохаживалась между рядами школьного класса и самым шумным она прикладывала длинной деревянной линейкой по щеке, а чуть позже, когда ученики привыкли к ее выходкам, линейка шлепала жестче, болезненней и даже иногда разукрашивала юношеские щеки после звонкого удара. Всех в классе это забавляло, ее это также веселило и довольная ухмылка не сползала с ее лица. Зачем скрывать, все хотят иметь немножко власти. Каждая козявка в этом мире жаждет, в той или ином смысле признания чего-то, что доказывает обладание этой властью. И часто в голову многим из нас приходят мысли, а как я могу воспользоваться положением на своем рабочем месте, как я могу разукрасить свои трудовые будни. И тогда чиновник берет взятки, а малолетняя нимфа охмуряет разрывающихся от вожделения мужчин.
Но больше всего дети ценили конечно тех, с кем не приходилось притворятся и искать личную выгоду, кроме любви. Как и в любой другой профессии находятся люди шагающие в жизнь по своему призванию, и здесь оказался такой человек, навыки и привычки которого будто срослись с истинным предназначением хорошего учителя. Маленькая невзрачная старушка с некрасивыми руками, поскольку ее пальцы были увенчаны грибковыми ногтями, всегда в одной и той же простецкой и давно вышедшей из моды одежде, всегда добрая и спокойная. Преподавала она уроки математики и алгебры. Наблюдая за ее работой дети про себя отмечали, что все в ее жизни плывет на волнах спокойствия, ничто не доставляет ей особого труда и негативных волнений. Будь это трудные или агрессивно настроенные ученики или даже комок ядовитых змей ее коллег преподавателей. Жила она одиноко в маленькой квартирке двухэтажного довоенного дома, помнится со своим пушистым персидским котом по кличке Мякиш, а собственных детей почему-то не имела. Большую часть времени она проводила со своими учениками, за границей детского дома, кроме уроков разумеется. В остальное время занималась садоводством и уходом за растениями. Особенно ей нравились красные розы. В общем было не все так плохо и чахнущий от недостатка эмоциональных чувств детский разум, часто получал подпитку от всех таких событий и людей, усиливая