Управляемая цивилизация. Мехман Ибрагимов

можно сказать, заставили бихевиористов, признавая биологические, природные качества и наследственные особенности каждого человека, все же, решающими в человеке считать приобретенные качества – знания, которые человек приобретает в течение всей своей жизни, моральные принципы, выращенные воспитанием, жизненные ценности, приводящие к определенным мотивациям и жизненный опыт, перелитый в навыки.

      Таким образом, бихевиоризм со дня своего появления, чем больше исследовал природную основу сущности человека, тем больше отмечал доминирующее значение и решающую роль его приобретенных качеств, способностей и знаний. Для понимания и прогнозирования поведения человека бихевиористы обратились к анализу механизмов реагирования человека на запросы внешней среды и пришли к выводу о решающем значении Знания в вопросах выбора и принятия решений человеком, а Знания и Навыки – это с философской точки зрения качества, добытые сознанием человека. По сути, знания всегда проявляются в их навыках и не бывает навыка без знания. Но если мы признаем, что Знание – это определенные сведения и информация, то отметим, что Навык – это самостоятельно и индивидуально приобретенное конкретным человеком умение пользования определенным знанием, или, если сказать проще и точнее, это «умышленное действие с известным результатом». Поэтому механизм и сам процесс приобретения навыков и «научение» в науке бихевиоризме хотя и трактовался в самом начале чисто механистически, однако, позже в бихевиористской теории – механический детерминизм соединился с биологическим, а потом и с биопсихическим. В практическом смысле бихевиоризм дал толчок для формирования и развития многих направлений в науке и познании, существенно расширив область психологии, ранее ограниченную пределами сознания и «подсознания», вычленив из нее социальную психологию, фактически подготовил почву для разработки идей и теорий управления. Все теории и учения мотивации, повышения эффективности и наиболее результативной реализации целей организации, включая рекомендации и экспертные суждения Питера Друкера, по сути, выросли из бихевиористской парадигмы «Человек то, чему смог научиться в своей жизни». Именно поэтому, возможно, П. Друкер не скупится на конкретные рекомендации во всех технических вопросах, включая управление людьми, кадровые решения и нюансы управления персоналом. «Время» и «Люди» для Друкера – это те самые важные ресурсы, управлять которыми он пытается научить парой советов и несколькими примерами из практики. Влияние идей и методов бихевиоризма стали проявляться в различных областях знаний и наук. Прямым результатом достижений и открытий бихевиористов стал коннекционизм (от английского «connectionism») – направление, которое поставило совершенно новые задачи перед развитием научной мысли и которая поставила перед собой цель моделировать мыслительные и поведенческие процессы конструкциями становления в сетях из связанных между собой простых элементов.