Дальше нужно «разжижить» информацию так, чтобы её поняли и школьники, – выпускается множество книг, учебников, которые уже доступны всем обучающимся. Но есть те, кто уже забыл, что он учил, а, может быть, никогда и не учился вовсе? Для них выпускается популярная, или «бульварная», литература, содержащая разжиженную информацию. Такой литературой, так же как и некачественной пищей, можно отравиться. Но если от несвежих продуктов страдает сам отравившийся, то от «съевшего» некачественную информацию стра- дают также все окружающие.
Необходимо научиться брать информацию чистую, из первоисточника, а не ту разбавленную, которая прошла преломление через многих людей. Ритмология не только расширяет теоретические представления об информации, но и значитель- но раздвигает рамки её практического применения.
Каждый человек, как носитель разума, имеет право получать информацию, причём получать её можно из любого слова. Количество информации, содержащееся в слове, называется информоёмкостью. Очень важно уметь подсчитывать информоёмкость любого слова, которое вы сейчас произносите, знать информоёмкость ваших фамилии, имени, отчества и ФИО тех, кто вас окружает. Тогда из любого слова можно эту информацию извлечь, а любое событие, информацией о котором вы владеете, становится не только понятным, но и управляемым. О том, как определять информоёмкость и энергоёмкость любого слова, вы можете узнать из тетради для практических работ «Сам творю».
Мы уже говорили о том, что информация о любом событии находится в том пространстве, где оно состоялось. Помните формулу «Пространство – это информация события»? В каждой точке планеты есть своя информация. Куда бы вы ни пришли, в любом городе, в любом пространстве земли есть жители, которые там живут. Пространство, окружающее жителей, поставляет им энергию. Сами жители за счёт мозговой деятельности вырабатывают и кон- центрируют информацию.
Информация и энергия постоянно взаимодействуют друг с другом. Если равновесие между ними нарушено и информации стало больше, чем энергии, то первая ведёт себя как «чёрная дыра», она начинает втягивать энергию. Если же информации стало меньше, энергия начинает поглощать её и работает как «белая дыра». В этот момент гибнет всё, что было создано человечеством: происходят автокатастрофы, разрушаются города, начинаются войны и т. д. Энергия и информация должны быть в равновесии.
В качестве примера работы с информацией приведём следующий рассказ.
«Последние несколько месяцев непрерывно ела лимоны, просто откусывая, даже не нарезая. Узнав о том, что лимоны ускоряют время, поняла, что ем их неслучайно. На работе я едва успевала справиться с огромным объёмом навалившейся на меня информации – дело рас- ширялось, физически я что-то успевала делать, а вот читать и осмысливать огромное количество бумаг было не под силу. Вот и ускоряла своё время, чтобы справиться с этим выросшим