На веселой грядке жили веселые овощи. Они все время улыбались и смеялись. На грустной грядке жили какие овощи?(грустные) Что делали они?(грустили и плакали)
На удивленной грядке?
На сердитой грядке?
Посмотри на картинку и скажи, на какой грядке жил каждый из нарисованных овощей.
2. Чем отличаются картинки?
V. МУЗЫКАЛЬНАЯ МИНУТКА
Фрукты
I. «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАЕМ»
По дороге домой или в детский сад обыграйте с ребенком предложенные задания.
1. «Один —много».
Взрослый называет слово в единственном числе, ребенок должен повторить его, употребив во множественном числе и со словом много.
Образец: Яблоко – яблоки – много яблок.
Груша —
Слива —
Апельсин —
Банан —
Персик —
2. Игра «Хлопушки».
Ребенок должен научиться прохлопывать слова, разделяя их на слоги по количеству гласных звуков.
Усложнение: Ребенок прохлопывает слова, голосом выделяя ударный слог.
Гру-ша, сли-ва, ли-мон, пер-сик, яб-ло-ко, а-пель-син, ман-да-рин.
3. Слова-родственники.
Взрослый задает ребенку наводящие вопросы.
Где растут фрукты?(в саду) Кто ухаживает за садом?(садовод) Как называются растения, которые растут в саду?(садовые) Назови, какие слова-родственники мы с тобой произнесли.
4. Назови ласково.
Взрослый называет слово, ребенок повторяет его, употребив в уменьшительно-ласкательной форме.
Яблоко —
Банан —
Апельсин —
Мандарин —
Ананас —
Абрикос —
II. «ТАМ, ГДЕ ТРУДНО ОДНОМУ, СПРАВЛЮСЬ ВМЕСТЕ С МАМОЙ»
В спокойной обстановке выполните с ребенком следующие задания.
1. Обведи фрукты по точкам, раскрась их и назови.
2. Игра с мячом «Скажи наоборот».
Взрослый называет слово и кидает мяч ребенку. Ребенок ловит мяч, называет слово-антоним и бросает мяч назад.
Образец: Сладкий – соленый.
Большой —
Колючий —
Мягкий —
Съедобный —
3. Кто больше?
Ёжик собирал фрукты, про которые можно сказать МОЙ, а белочка собирала фрукты, про которые можно сказать МОЯ. Нарисуй, кто что собрал. Какой фрукт, про который можно сказать МОЁ, остался висеть на дереве, и его не смогли достать?(яблоко)
III. «ДРУЖНО ПАЛЬЧИКИ ИГРАЮТ И ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЯЮТ»
Предложите ребенку выполнить пальчиковую гимнастику. Взрослый читает стихотворение и выполняет соответствующие движения руками. Ребенок повторяет вместе с ним.
1. Пальчиковая гимнастика.
Я люблю у бабушки на даче отдыхать,
(дважды соединять все пальцы по очереди с большим на правой руке)
Фрукты прямо с дерева там могу срывать.
(дважды