Пауза.
Дочь. Папа, у него изменились планы! Он возвращается с тетушкой, и ты можешь уже скоро на него посмотреть. Он будет через час. Он едет прямо сюда. С вокзала.
Мать. Ну вот и хорошо. Мы бы и все с удовольствием на него бы посмотрели. Все-таки заря новой жизни….
Дочь. А вот и он. Я слышу стук его одной ноги, которая звучит громче, потому что она короче.
Мать. У тебя такой отменный слух. (отцу) Кстати, не забудь про распорядок расспросов. Психологи советуют, что нужно начать с вопросов на когда, а только потом перейти к вопросам на сколько. Вопросы на где лучше вообще пропустить, а то будет похоже на допрос. Впрочем, кому это я говорю!
Отец. И что мне спрашивать, сколько в поселке лампочек светит в окнах, когда скачешь к ним на лошади в телеге?
С-К. А вы, что, скакали в телеге? Были наездником?
Мать. Что-то я не помню ни про какую телегу. Он вроде и в деревнях-то никогда не был.
Отец. Почему? Я был, в молодости.
С-К. Что-то я не помню, чтоб было такое.
Отец. Это было на съемках одного фильма.
С-К. Какого?
Отец. Не помню.
Мать. А когда?
С-К. В числе скольких вы были наездников?
Отец. Но главное, я не могу вспомнить, где это произошло.
Входит Сергей.
Дочь. Вот, это Сергей. Можешь посмотреть и убедиться.
Отец. Ну это я уже понял. Сколько ему лет?
Мать. Лет двадцать пять – тридцать. На мой взгляд. Разве ты не видишь?
Отец. Ну вообще-то это понятно. Что тут спрашивать?
Мать. Когда вы были в нашем городе последний раз?
Дочь. Мама! Он здесь родился и рос.
Отец. А образование у него какое-то есть?
Сергей. У меня нет практически никакого образования. Я рос без отца и матери, правда, поначалу они водили меня в просто школу, музыкальную школу и языковую школу.
Мать. А потом они умерли. Да? Вы из детдома?
Сергей. А потом я плохо помню, были ли они вообще.
Отец. Да, это часто так бывает. Я помню своих родителей только в результате некоторых оставшихся от них редких фотографий.
С-К. Например, Пушкин вообще не обращается нигде к своим родителям, словно их не было. Правда, известно только одно письмо, написанное к ним по-французски. Зато няне он посвящал стихи.
Отец. И нет ни одного стихотворения, посвященного родителям?
С-К. Нет, ни одного.
Дочь. Я слышала, он очень хорошо знал по-французски, так что мог бы писать все свои произведения по-французски.
Мать. Тогда почему не писал? Ты бы ведь перевела.
С-К. Но тогда как бы их поняла няня?
Мать. Да, у родителей всегда сначала много всяческих надежд, а потом они не могут вспомнить ничего из прошлого. Вот мне, например, приходилось как-то все заново восстанавливать, как мы жили с ней.
Дочь. То есть ты все сочиняла.
Мать. Ну, не так чтобы много.
Дочь. И что мой