Игра-тренировка «I see your pen,…». Скажи, что ты видишь предмет твоего друга, и укажи на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «I like my pen,…». Скажи, указывая на соответствующую картинку, что тебе нравится твой предмет.
Игра-тренировка «I like your pen,…». Скажи, указывая на соответствующую картинку, что тебе нравится предмет твоего друга.
Игра-тренировка «I have my pen,…». Скажи, какой твой предмет у тебя есть, и укажи на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «I have your pen,…». Скажи, какой предмет твоего друга у тебя есть, и укажи на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «Give me my pen, please,…». Попроси друга дать тебе твой предмет, указывая на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «Give me your pen, please,…». Попроси друга дать тебе его предмет, указывая на соответствующую картинку.
Урок №2 «Рассказ наизусть»
Выучи наизусть, скажи, что это предметы твоего друга, и покажи на рис. 2.2 (можно в его тетради) или реальных предметах. Запись 2.3.
This is your school bag. This is your book. This is your notebook. This is your pen. This is your pencil.
Скажи все наоборот, покажи на рис. 2.3.
This is not your school bag. This is not your book. This is not your notebook. This is not your pen. This is not your pencil.
Урок №3 «Количество»
Послушай запись 2.4 и поставь галочку под соответствующей картинкой на рис. 2.4.
Послушай запись 2.5 и укажи на рис. 2.5, сколько предметов было названо.
Посчитай твои предметы и предметы твоего друга на рис. 2.6.
Игра-тренировка «My one pen, my two pens,…». Считай твои предметы и указывай на картинку.
Игра-тренировка «Your one pen, your two pens,…». Считай предметы твоего друга и указывай на картинку.
Игра-тренировка «I see my one pen. I see my two pens,…». Скажи, сколько твоих предметов ты видишь, и укажи на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «I see your one pen. I see your two pens,…». Скажи, сколько предметов твоего друга ты видишь, и укажи на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «I like my one pen. I like my two pens,…». Скажи, указывая на соответствующую картинку, сколько твоих предметов тебе нравятся.
Игра-тренировка «I like your one pen. I like your two pens,…». Скажи, указывая на соответствующую картинку, сколько предметов твоего друга тебе нравятся.
Игра-тренировка «I have my one pen. I have my two pens,…». Скажи, сколько твоих предметов у тебя есть, и укажи на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «I have your one pen. I have your two pens,…». Скажи, сколько предметов твоего друга у тебя есть, и укажи на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «Give me my one pen. Give me my two pens,…». Попроси друга дать тебе твои предметы, указывая на соответствующую картинку.
Игра-тренировка «Give me your one pen. Give me your two pens,…». Попроси друга дать тебе его предметы, указывая на соответствующую картинку.
Урок №4 «Цвет»
Раскрась с твоим другом предметы в ваших портфелях на рис. 2.1 желательно в разные цвета.
Игра-тренировка «This is my red pen,…». Назови, указывая на соответствующую картинку, все предметы в твоем портфеле.
Игра-тренировка «This is your blue pen,…». Назови, указывая на соответствующую картинку, все предметы в портфеле твоего друга.
Игра-тренировка