– Голос, так получается у нас в глубине находятся играть с вещами?
– Голос, так зачем обвинять взрослых если это уже давно есть?
– Да, в детей и взрослых заложено чем-то увлекать себя, это их часть если сказать, но играть игрушки это одно и играть чувства другое. Когда дети играют в игрушки, то больше радостей, а когда взрослые играют в чувства, то тогда больше боли, печали, страдания. Видите разницу?! Почему взрослые не играют с ветром так как дети которые, расправляют своих рук будто летят? Почему взрослые не играют с солнцем цветящий для всех? Почему взрослым не интересно играть в прядки как дети? Почему взрослые не разбрызгивают водой когда они в бассейне или где-то? Да, вместо того чтобы ответит я сам задаю вопросы, но отнюдь эти вопросы найдут своих ответов. Вот смотрите на воспроизведения, ребёнок бегая представляет полёт птица, следующий, и взрослому тоже хочется, но он боится от мыслей других взрослых, масса осуждения других взрослых. Ребёнок играет под солнцем сияющих лучей, но взрослые боятся быть черном, боятся что они получают загар, чтобы хотели показаться снаружи белыми для других. Ребёнок играет в прядки с друзьями и веселиться, но взрослый не хочет тратит на это времени, вместо это он работает, тратит эти деньги на другие удовольствие. Ребёнок разбрызгивается водой, не боясь холодной воды во времена лето, а взрослый думает либо в глаза вода попадёт, либо глотнёт и не будет это делать. Вы видите сами истину которую они, взрослые, сами дают знать, хотя когда-то они сами были детьми.
– Голос, а что ещё дети умеют?
– Много чего, например: у них есть сила; не просто сила, а супер способность, объединить взрослых людей.
– Голос, это какая-то магическая способность?
– На самом деле можно и так сказать. Буквально не скажешь, но это очень похоже на мистическую силу. Например, смотрите на воспроизведение: дети гуляют в парке с родителями; и родители, и дети наслаждаются. Тут конечно родители со своими детьми, и из-за этого им приятно, так как взрослые они или нет, но им тут приятно, а детям всегда приятно. Ну вот они гуляют, и тут один ребёнок подойдёт к другому, просто потому что тут другой ребёнок, и тут другой ребёнок тоже подойдёт к ним, и еще один тоже; вот так цепная реакция начинается, хотя дети сами об этих вещах не догадываются – конечный результат, так что вслед за детьми будут идти и родители, и они собираются там; видите что происходит?, После, родители создав круг дружбы, улыбаются, общаются и создают ещё более хороший круг узы, которая соединила их и до этого, но благодаря детям,