Это не значит, что нет стран, где бы экономика в отдельные длительные периоды не развивалась с темпами 10% – Япония, Ю. Корея, страны АТР и проч. Однако потом власти видимо показалось, что «рынок» лучше, либо элиты этих стран «перестали заниматься экономикой» и все вернулось на круги своя. Поэтому уйдем от индивидуального потребления, которое важно для производителей конкретных товаров, а займемся массовым потреблением, т. е. отображением неких обобщенных потребностей и их влиянием на поведение потребителя.
Поскольку источником выгод является потребление, которое, как известно, обладает иерархичностью и представляется в виде так называемой пирамидой потребности Абрахама Маслоу, в которой дана иерархия классов потребностей. Его заслуга в том, что он раскрыл и в какой-то мере упорядочил базовые потребности, испытываемые любым человеком. В литературе приводится много различных вариантов пирамиды. Важны не сами по себе рассуждения о потребностях человека, как это делается в психологии или социологии возможно даже и в интересах здоровья самого человека, а представление их в виде пирамиды для обоснования роста производительности труда путем инвестиций в человеческий капитал. Кроме того, принимается следующее допущение – каждая последующая потребность удовлетворяется после удовлетворения нижестоящей потребности (рисунок 2). Одинаков ли капитал у человека, у которого удовлетворяются первичные потребности и у человека, у которого удовлетворяются потребности в самосовершенствовании? Нет. Чем выше поднимаемся по пирамиде потребностей, тем выше человеческий капитал и тем выше производительность труда.
Рис. 2. Пирамида потребностей Маслоу
В основу такого построения пирамиды взято её изображение в Ю. И. Шорохов и др. Организационное поведение. – М.: «ПЕРСЭ». 2000., а также Ю. И. Шорохов. «Состояние внешней среды и личностные качества руководителя как факторы развития организаций». /Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. №4, 2005. Его отличие в том, что под номером три стоят эгоистические потребности, которые во многих учебниках опускаются.