Подрабатываю раз – два в неделю у знакомых репетиторством. Девочку шестиклассницу натаскиваю … нет, не по английскому языку… по биологии. Платят просто шоколадно. Мне просто повезло. Правда, всегда удивляюсь, зачем зря деньги отдавать кому-то? Поговори со своим ребёнком, посиди, пообщайся – никакого репетитора не надо.
В первый день, когда я пришла к этой девочке, Таня её зовут, я не знала, с чего начать. Разумеется, первым делом просто тупо взяла учебник, по которому они учатся. Начала спрашивать, знакомиться. Девочка очень активная, смышлёная, по другим предметам учится хорошо. В чём причина, спрашиваю. По мнению девочки, причина в том, что поменялась учительница – хорошая ушла, пришла плохая.
– Ну, хорошо, – говорю – значит, ты не виновата. Значит, ты весь материал, все пройденные параграфы мне сейчас перескажешь, или, хотя бы, ответишь на мои вопросы. Ты же их учила. Так? В ответ – молчание. На вопросы – ни одного вразумительного ответа.
– Таня, ты учила пройденные темы, когда вам их задавали на дом?
– Читала, рисовала задания. Нам задавали почитать параграф и зарисовать иногда рисунки, подписать…
– Ну, хорошо, зарисовала, подписала. Чтобы рассказать об этом рисунке, надо же знать, о чём рассказывать – это означает, надо выучить материал. Кроме того, ты в школе учишься, изучаешь предмет «биологию». Не читаешь предмет «биологию», а изучаешь! Разницу чувствуешь?
– Да…
– Если говорят «почитать», это означает «выучить», и ты это с другой учительницей делала. Сейчас ничего не изменилось. Если учительница даёт материал непонятно, задаёт задание расплывчато, плохо формулируя, это ничего не значит. Она же потом спрашивает тебя и ставит плохие оценки твоим знаниям. Уже одно это могло заставить тебя открыть учебник и выучить материал. Кто тебе не дал этого сделать? Плохая учительница?
– Нет…
– Кто же виноват в твоих плохих оценках? Как может учительница за тебя выучить новую тему? Кто виноват, что не учил?
– Я…
– Значит, открываем заданную тему и начинаем разбираться…
– Хорошо…
С тех пор Таня разобралась в терминологии, клетках, тканях, и справилась бы уже сама, но родителям так понравилась скорость обучения и результат, что они не хотят со мной расставаться. Да и с Таней мы подружились – родителям её совсем некогда с ребёнком даже поговорить – они же деньги зарабатывают…
Глава 2. Золушка превращается в принцессу
Ну, вот – кто-то к нам пожаловал… В дверь стучат! Ого, да их целых три штуки! Три молодых человека – дефицит в условиях нашего общежития! Сейчас Светик прибежит! Это из соседней комнаты. Как к нам парни, так ей что-нибудь надо – то соли, то ручку… И ведь смотрят они на нее, знакомятся… А я чем хуже? Так она у нас всех парней уведёт! И так шансов маловато, надо использовать то, что есть! Правда, я не определилась пока, на кого направить своё неотразимое обаяние…
В