Лектор и ораторское искусство. Теория, примеры из практики. Александр Брыксенков

предусмотреть возможность отдыха для слушателей в виде краткого освежающего отступления, шутки и т.п., содержание которых следует продумать при подготовке к лекции. Надеяться на экспромты не нужно; на лекции, особенно если она напряженная, некогда думать о вольностях.

      Он ещё спрашивает!

      Работа слушателей на лекции может быть интересной, а может быть и скучной. Здесь все зависит от лектора. Нет «сухих» наук, есть «сухие» преподаватели. Готовясь к лекции, нужно найти такой стиль изложения, так составить сценарий предстоящего занятия, чтобы аудитория при слушании лекции была покорена логикой и эмоциональностью выступления, чтобы публика присоединилась к искренней влюбленности преподавателя в свою дисциплину, чтобы слушатели, размышляя вместе с лектором, шли как бы по следам открытия.