Пока команды работают над словарём, у тренера есть время закончить организацию пространства. Надо создать своего рода лабиринт, чтобы нельзя было спокойно пройти через комнату, нужно было обходить стулья. Между некоторыми стульями можно натянуть верёвку, чтобы пришлось либо обходить, либо перешагивать.
Метафора игры, текст, который ведущий говорит участникам.
Вы все мореплаватели. Был сильнейший шторм. Вы все потерпели кораблекрушение. Но вам повезло, вас выбросило на берег. Так вы оказались на острове. Поначалу вы думали, что это необитаемый остров. Однако оказалось, что на нём живёт племя дикарей. Они никогда не видели белых людей, очень испугались и от греха подальше решили вас запереть. Мало того, что старейшина племени запер вас, он ещё и поставил около каждой хижины дикаря охранять пленников. Надо сказать, что дикари очень странные. У них развита только кратковременная память. При этом они могут запомнить одномоментно только 10 слов. Пройдёт какое-то время и эти 10 слов они забывают, зато помнят другие 10 слов. Ещё одна очень важная информация про дикарей – они очень покладистые, если их попросить или приказать им что-то делать – они делают, не задавая лишних вопросов.
Так как вы не знаете, что ждать от этих дикарей, то лучшее, что можно сделать – бежать. Вам надо уговорить, попросить, приказать «вашему» дикарю, тому, что охраняет вашу хижину, взять ключ и открыть дверь.
Дикари, как известно, странные. Поэтому старейшина запер вас, но при этом ключ спрятал здесь же, а сам ушёл.
Далее идёт задание группам:
Придумайте словарь дикаря. Подумайте, вы заперты в хижине. Вам надо приказать дикарю найти ключ, которым вас заперли, взять его и открыть замок. Напоминаю, дикари помнят только десять слов. Вам надо решить, какие это будут 10 слов (можно сделать подсказку: вперёд, шагай и тому подобное). Далее, вам надо будет перевести эти 10 слов на язык дикарей. Лучше использовать короткие сочетания букв: гам, там, люк и тому подобное. Нельзя использовать слова похожие на русские или английские слова. (Несмотря на то, что даётся такое ограничение, оно не проверяется).
Каждой группе выдать 2 карточки для словаря. Лучше заранее заготовить половинки листа А4, поделенные на 10 строк и два столбца: русские слова и словарь дикарей. Можно дать ещё лист А4 для черновика. Команда составляет словарь и заполняет обе карточки. Можно сразу предупредить, что одна карточка будет у команды, вторая у дикаря. На карточках надо написать номер команды (поэтому объединяться в команды лучше именно рассчитываясь на номера: первый, второй, третий…)
На создание словаря отводится 5—7 минут, максимум 10 минут.
Пока команды составляют словарь – тренер заканчивает создание «лабиринта» в помещении.
По истечении отведённого времени, тренер даёт командам задание. А теперь решите, кто из вашей команды будет