Невроз и личностный рост: борьба за самореализацию. Карен Хорни. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Карен Хорни
Издательство: Питер
Серия: Мастера психологии (Питер)
Жанр произведения: Психотерапия и консультирование
Год издания: 1991
isbn: 978-5-4461-0873-2
Скачать книгу
З. Фрейда в главе 15.

      8

      Личности часто выглядят очень по-разному, в зависимости от того, какая склонность одержит верх, поэтому велико искушение назвать эти тенденции самостоятельными. Фрейд рассматривал феномены, подобные данным, как самостоятельные инстинктивные влечения со своими источниками и целями. Когда я впервые попыталась перечислить компульсивные влечения при неврозе, они мне тоже казались самостоятельными «невротическими склонностями».

      9

      Диалоги Платона, «Филеб».

      10

      Это очень напоминает работу Министерства правды в романе Джорджа Оруэлла «1984».

      11

      У этого различия неоднозначные причины. Имеет смысл исследовать, не является ли решающим различием между ними более радикальный отказ психотика от подлинного Я и более радикальный сдвиг к идеальному Я.

      12

      В данной философской дискуссии я лишь приблизительно следую мыслям работы С. Кьеркегора «Болезнь к смерти», написанной им в 1844 году. Все цитаты в данном абзаце взяты из нее.

      13

      Под словом «нашим» я имею в виду подход Ассоциации развития психоанализа. Во вступлении к работе «Наши внутренние конфликты» я писала: «Я уверена, что человек может и хочет развивать заложенные в нем способности». См. также работу Курта Гольдштейна «Природа человека» (Goldstein Kurt. Human Nature. Harvard University Press, 1940). Гольдштейн, однако, не проводит различия – замечу, ключевого различия – между самореализацией, то есть осуществлением реального Я, и воплощением в жизнь идеального Я.

      14

      Когда на страницах этой книги я употребляю термин «невротик», я говорю о человеке, у которого невротические влечения взяли верх над здоровыми стремлениями.

      15

      X. Шульц-Хенке. «Введение в психоанализ» (Harald Schulz-Hencke. «Einführung zur Psychoanalyse»).

      16

      См. в тексте главы 7 о «процессе дробления психики» и главы 11 об «отвращении к любым переменам у „вышедших в отставку“».

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