Взаимодействие всех субъектов образования по созданию специальных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ. Из опыта работы специалистов Восточного округа Свердловской области. Светлана Олеговна Авдюкова

и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

      В задачи ПМПк входит:

      – выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии детей;

      – выявление актуальных и резервных возможностей ребенка;

      – подготовка необходимых документов для детей, нуждающихся в специальном коррекционном учреждении;

      – выявление детей, нуждающихся в дополнительной помощи со стороны психолога и других специалистов;

      – анализ развития и обучения тех детей, которые, несмотря на запрос к консилиуму со стороны педагогов или родителей, не нуждаются в дополнительной специализированной помощи;

      – формирование рекомендаций для родителей, педагогов и педсовета по организации помощи детям методами и способами доступными педагогическому коллективу для обеспечения индивидуального подхода в процессе коррекционно-развивающего сопровождения;

      – отслеживание динамики развития и эффективности индивидуализированных коррекционно-развивающих программ;