– Ну, чего?
– Да я совсем растерялась, как дурочка себя вела, – понурилась Аня, надеясь, что Лена не узнает, как она рассказала про её порезы.
– Да все растерялись. Я тоже что-то мямлила. Думаю, не найдут они ничего, – уверенно произнесла Маша, закидывая на плечо рюкзак. – Щас, Лизке набор эмодзи скину, и пойдём. Блин, лучше б нас на химию освободили.
Сейчас у седьмого «Б» должна была состояться физкультура, но, услышав о том, что ребят вызывают к кабинету завуча, Иван Игнатьевич милостиво освободил от урока сразу весь класс. Он мог бы, конечно, отпускать учеников по одному, но решил устроить себе «окно». Ирина Петровна явно была этому не рада, но ей пришлось остаться при опросе своих учеников, вместо того, чтобы идти к физруку разбираться с его произволом.
– А лучше вообще… до конца уроков, – улыбнулась Аня. – Зачем Лизке эмодзи? У неё своих наборов дофига.
– Ну, я так – там конкурс у них, вдруг понравится…. И вообще! Чего ты встала? Идём уже! – Машка смущённо хихикнула, пнув по дороге чей-то пакет со сменкой. – Я бы до конца уроков тут не выдержала! Уж лучше химия!
Вечером подруга предложила тайком пробраться к недостроенному зданию и поглядеть, где упал Никонов. Аня слегка поупиралась – все-таки страшно было вот так соваться туда, где погиб человек, а теперь, наверняка, еще и полиция дежурила, – но в итоге согласилась. Математика была доделана под чутким маминым наблюдением, а биологию, русский и английский Аня делала сама и достаточно быстро. Так что теперь ей, конечно, разрешили сходить на прогулку с Машей.
Как оказалось на подходе к недострою, подруги были не единственными желающими попасть на место гибели одноклассника. Аня вздохнула с облегчением – лезть к жутковатой разрушке вдвоём было бы слишком страшно. К тому же ходили разговоры, что кто-то мог столкнуть Сашу с высоты.
Группа ребят из их класса и параллели, двое девчонок из восьмого класса и Лизка со своим ухажером-девятиклассником. Все они толпились у забора из железной сетки, натянутой по периметру здания.
– Да тут нет никого. Надо через главный вход идти, – авторитетно объяснял Лизкин хахаль. – Чё тут штаны-то пачкать?
– Ну иди, иди, – ухмылялся чернявый Стас Петров из параллельного класса. – Только не заплачь, если в обезьянник загребут.
– Чё, берега попутал? – девятиклассник навис над противником.
– Жеень! Пойдем, – потянула его за рукав Лизка. – Пусть они сами тут лезут, если дебилы.
Девятиклассник сплюнул, но послушался подружку. За ними увязались и обе восьмиклассницы.
– А чё, может, он прав? – слегка сиплым голосом спросил Мишка Заболотный. Он вечно во всем сомневался и был немного трусоват.
– Ну иди, догоняй Женечку, – осклабился Стас.
Другие мальчишки захихикали.
– Эй! – прервала спор Машка. – Мы с вами!
– Да пожалста, – великодушно разрешил