Национализм
Нации
Классы
Государство
Датировка наций и национализма. Аграрное и индустриальное общество
1. Нации и культуры
2. Нации и индустриализм
Трайбализм – начальная фаза национализма
Сухой остаток сырых идей
II.2. Хобсбаум – канонизированное недоразумение
Не нашедший нацию
У кого что болит, тот о том и говорит
Метания ошпаренного
Самокастрат
Отрицательные плюсы Хобсбаума
Ошибки и ошибочки
II.3. Сказки Андерсона
Он пошел туда, не знаю куда, и принес то, не знаю что
Новенькие «нации» Андерсона
Пароксизмы экзотизма
1. Известный солдат важнее неизвестного
2. От филологической революции – к революции национализмов
3. «Жеватели мастик – читатели газет»
4. Религия создает единоверцев, но не нацию
5. Государство создает сограждан, но не нацию
5. Ложка меда в бочке дегтя
Каменный цветок национализма
III. НЕ СОТВОРИ СЕБЕ КУМИРА
ДИАЛЕКТИКА РУССКОГО ЭТНОСА, или В ПОИСКАХ РУССКОГО ГЕНОФОНДА
Размышления над книгой (Е. В. Балановская, О. П. Балановский. Русский генофонд на Русской равнине. – М., ООО «Луч», 2007. – 416 с., илл.)
Как авторы понимают свою задачу
1. Геногеография – превыше всего
2. Неуловимый генофонд
3. Неуловимая история
Проблема метода: природа этноса «по Балановским»
Проблема метода: ареал генофонда – или «генофонд ареала»?
Проблема метода: популяция – категория географическая или биологическая?
Проблема метода: антропология и генетика
Проблема метода: генофонд и культура
Расы – есть!
Насколько мы азиаты?
Насколько мы финны?
Насколько мы европейцы
Насколько мы восточноевропейцы
Насколько мы отдельный этнос
Гетерогенность и гомогенность
Русская изменчивость в свете истории
Что значит быть русским
Рекомендации
Плюс на минус
Разделы «Чем отличаются расы?», «Что такое раса и сколько в мире рас», «Отступление первое: расы и языки», «Объективность расы», «Наш предок кроманьонец», «Очевидность полигенизма», «Нордическая раса» написаны совместно с В. Б. Авдеевым.
О ЧЕМ И ЗАЧЕМ ЭТА КНИГА
О чем эта книга, зачем и почему она необходима сегодняшней России?
Наука этнополитика ни в СССР, ни в государствах, возникших на его месте, никогда не изучалась и не преподавалась. По этнополитике почти не читается лекций, нет серьезных учебников, методических пособий, хрестоматий.
В результате