(дети пощипывают правой рукой левую ладонь партнёра)
– Мелкую муку.
(дети несколько раз щёлкают правой рукой по левой ладони партнёра)
– Так поймай её!
(дети стараются левой рукой «захлопнуть» правую руку партнёра, который стремится её отдёрнуть)
Крокодилу счёт дают
(текст – А. Усачёв; движения – Кишиневская М. А.)
Предварительно детям раздаются счётные палочки или спички (10 шт.), также необходимо подготовить иллюстрации указанных в тексте блюд.
У педагога на руку надет игрушечный крокодил (би-ба-бо).
Палочки выкладываются по принципу двух квадратов с диагоналями.
Крокодилу счёт дают.
(сжимать и разжимать кулаки)
В этом счёте десять блюд:
(показать десять пальцев)
Блюдо первое —
Суп с фрикадельками.
(педагог показывает иллюстрацию и выкладывает одну палочку, дети также выкладывают одну палочку)
На второе —
Картошка с сардельками.
(педагог показывает иллюстрацию и выкладывает вторую палочку, дети также выкладывают вторую палочку)
Третье блюдо – рыбный пирог
(педагог показывает иллюстрацию и выкладывает третью палочку, дети также выкладывают третью палочку)
На четвертое – сладкий творог.
(очень вкусное было четвертое!)
(педагог показывает иллюстрацию и выкладывает четвёртую палочку, дети также выкладывают четвёртую палочку, должен получиться квадрат)
Пятым подана редька потертая,
(педагог показывает иллюстрацию и выкладывает пятую палочку, дети также выкладывают пятую палочку, которая становится диагональю первого квадрата)
На шестое он съел винегрет,
На седьмое – с грибами омлет.
На восьмое – салат из печёнки,
На девятое – банку сгущёнки,
На десятое – выпил компот.
(работа выполняется аналогично)
На компоте закончился счёт
(развернуть ладони)
– Уф-ф-ф!
(провести рукой по лбу)
Крокодил проверил счёт,
(сжимать и разжимать кулаки)
Посмотрел на свой живот…
(погладить себя по животу)
А потом вдруг как заплачет —
(похныкать, потереть глаза)
Это он наелся, значит!
(развести руки в стороны, громко произнести последнюю фразу)
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Играем, играем, по клавишам стучим
(текст – https://cyberpedia.su/8x2c02.html)
Положить ладони на бёдра, стучать по бёдрам поочередно всеми пальчиками, начиная с большого.
Играем, играем, по клавишам стучим.
Первый пальчик мой не может, второй пальчик мне поможет
Снова играем, по клавишам стучим
Играем, играем, по клавишам стучим
Второй пальчик мой не может, третий пальчик мне поможет
Снова играем, по клавишам стучим
Играем,