Танцевально-социальные игры
(средний школьный возраст)
«Восточная красавица»
Дети образуют круг. Каждая из воспитанниц танцует в кругу поочерёдно, стараясь раскрыть и показать себя как «восточную красавицу». Игра развивает навыки импровизации, а также умение преподать себя, не бояться зрителей, развивает социальные навыки. Данную игру можно проводить по парам, где каждая из участниц старается «перетанцевать» соперницу.
Тренинги (старший школьный образ)
Тренинг «7 ступенек»
Проводится в форме беседы. Воспитанницы получают карточки со списком вопросов, на которые стараются ответить. Чтобы перейти на следующую «ступеньку», нужно обязательно ответить на предыдущую.
«Ступеньки»:
– Эмоциональная выразительность: какие эмоции я выражаю?
– Смысловая нагрузка: о чём я танцую?
– Энергетика танца: какие эмоции я вызываю у зрителей?
– Мотивация: для чего я танцую?
– Индивидуальная подача: мои выигрышные черты в танце
– Уверенность: насколько я уверена в танце?
– Самоудовлетворение: получаю ли я удовольствие от танца?
Тренинг « 3 состояния»
Воспитанницы по голосовой команде педагога с закрытыми глазами (спокойная музыка играет фоном) должны представить себя в разных, контрастных состояниях – образах:
– сжатая пружина – расслабленная пружина
– маленькая точка – большой шар
– тяжёлый камень – лёгкая пушинка
После упражнения, стоит обсудить, какие состояния помогают в танце, а какие мешают.
4. Сценический костюм
Сценический костюм, так же как и причёска, и макияж – важная часть танцевального образа. На каждом этапе обучения этому вопросу в программе уделяется определённое время. Девочек важно не только, красиво танцевать, но и красиво выглядеть.
Логичным продолжением изучения этой темы, было бы изготовление девочками костюмов своими руками для собственных выступлений. Исходя из этого, мной разработан факультативный курс «Создание костюма для восточных танцев»
Дополнительный компонент программы
«Восточный танец»
«Создание костюма для восточных танцев»
Пояснительная записка
Данный факультативный курс является дополнением к комплексной образовательной программе дополнительного образования детей физкультурно-художественной направленности «Восточный танец». Факультативный курс планируется реализовываться в подростковом клубе по месту жительству «Мечта» Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы».
Актуальность, новизна и педагогическая целесообразность
Актуальность программы
В процессе