68. Сказанное слово несет информацию мысли, не всегда совпадающую с вербальным выражением. Сила мысли, напитавшая слово, может быть сильнее по содержанию, которое передается на тонком уровне. Таков явный гипноз, когда мысленный приказ вторгается в мозг без посредника речи. Но и в обычной жизни, оставляя феномены в стороне, мысль, подкрепленная словом, может оказывать сильное воздействие на подсознание, если мысль обладает достаточной степенью уверенности и непреложности. Этим свойством обладают некоторые люди от рождения. Успех выдающихся ораторов основан на магнетизме их личности, на умении использовать свой дар. Особым образом выстроенная фраза приковывает внимание слушателя, постепенно уводя его в мир своей мысли, подчиняя себе. Есть народ, генетически владеющий этим даром, – последние выродившиеся остатки халдейской расы.
Замечательными свойствами наполнена Чаша накоплений. Достать оттуда дар особенный можно только трудом. Не зря говорят, гениальность – это талант, помноженный на труд. Талант не дар, но труд, превращенный в качество веками длительных усилий. Прикладывая постоянные усилия к постижению в этой жизни, нарабатываем себе новые таланты. Склонный к гармонии дух реализует себя в различных областях, отсюда фраза: «Талантливый человек талантлив во всем». Хороший пример для подражания.
69. Учительство представляется многими как строгий надзор за выполнением задания. Задание должно быть выполнено, бесспорно. Но задание подбирается всегда по силам ученика, и на каждом этапе его выполнения Учитель оказывает поддержку и помощь. Взятый на себя ученик – это ноша, которую Учитель несет до конца. И только от ученика зависит, когда и каким будет этот конец. После ухода с земного плана ученик может присоединиться к работе Учителя, но возможно и обратное развитие событий, и чаще всего самость является причиной. Самость – камень преткновения для многих. Она часто прячется