Уверенность, что основополагающие причины формирования антисоциального поведения остаются неясными является одним из наиболее характерных аспектов среди всего обширного литературного материала, который накопился благодаря тщательным исследованиям, проведенным специалистами во многих странах.
Трэшер13, рассуждая о природе и происхождении банд, говорит об этом очень определенно:
Все банды одинаковы, где бы они ни находились. Они представляют собой определенный тип или разновидность общества, и особенно интересным моментом является тот факт, что они очень примитивны по своей организации, и очень спонтанны по своему происхождению.
Формальное общество всегда более или менее понимает, что оно существует с какой-то целью, и способ организации, с помощью которого эта цель достигается всегда более или менее продуман. Банды же растут как сорняки, не имея представления ни о своих целях, ни об административном устройстве, чтобы этих целей достичь. Они, фактически, настолько спонтанны по своему происхождению, и настолько мало осознают свои цели, для которых они существуют, что хочется думать о них как о чем-то предопределенном, предначертанном и «инстинктивном», а значит довольно независимом от среды, в которой они изначально образовались.
Конечно, во многих городах, как и в Кливленде, есть специальная школа для антисоциальных мальчиков. Этому учебному заведению дали подходящее название: «Школа Томаса А. Эдисона». Контингент обычно состоит из 800 – 900 мальчиков. Доктор Уотсон14, который оказал неоценимую услугу в организации работы школы, делает важное пояснение по поводу того, кто составляет контингент учащихся:
Контингент школ Томаса А. Эдисона состоит из прогульщиков и хулиганов; большинство из них находятся в той ранней стадии неуправляемости, которую мы назвали «предделинквентность». В общем, всех их объединяет опыт негативных переживаний в школе, дома и в социуме. Они пострадали от воздействия социальных факторов, которые, смешиваясь и взаимодействуя,