Организация исследовательской деятельности в школе. Практическое руководство для учителей и родителей. Тамара Шулакова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Тамара Шулакова
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Прочая образовательная литература
Год издания: 0
isbn: 9785449307392
Скачать книгу
класса. Опрос проводился посредством анкетирования. В опросе приняли участие… учащихся и… родителей.

      • В качестве материала для исследования взяли ….

      • Результаты анкетирования представлены в таблице…

      • В данном случае мы видим … / имеем дело с…

      • При этом нельзя не отметить…

      • Диаграмма показывает…

      Эти клише нужно вводить в словарный запас учеников.

      В заключительной главе можно наметить перспективы дальнейшего изучения проблемы. Говоря о написании работы, нельзя обойти вниманием научный стиль изложения. Очень внимательно следует относиться к языку. А для него характерны следующие черты:

      • логическая последовательность изложения;

      • точность и однозначность;

      • объективность высказываний и их корректность;

      • сжатость при насыщенности содержания.

      Но в тоже время избегайте излишней терминологии и позаботьтесь о грамотности.

      2.6. Подготовка выступления.

      Представление работы

      Основные формы представления результатов:

      • сообщение,

      • полный текст учебного исследования,

      • тезисы,

      • научная статья (описание хода работы),

      • отчет,

      • план исследования,

      • устный доклад,

      • стендовый доклад (оформление наглядного материала),

      • реферат проблемного характера,

      • компьютерная программа,

      • прибор с описанием его действия,

      • видео и аудиоматериалы.

      Создание специальной папки документов («портфолио»), в которой максимально полно и доказательно представлены ход и логика работы над проектом.

      Уровни представления работ: внутриклассные, внутришкольные, окружные, региональные, международные.

      Особо хочется остановиться на часто встречаемой форме – стендовый доклад.

      Оформление стендового доклада должно проводиться таким образом, чтобы раскрыть сущность проведенной работы.

      Структура стенда должна содержать основные элементы:

      1. Цели и задачи работы.

      2. Ход работы.

      3. Методы, используемые в работе.

      4. Основные результаты.

      Методы и результаты рекомендуется представлять, по возможности, в графическом или иллюстрированном виде (фотографии, диаграммы, графики, блок-схемы) и др. Опыт показывает, что более 80% обучающихся отдают предпочтение публичному выступлению с докладом.

      Выступление значительно выигрывает, если сопровождается наглядным материалом. Поэтому, после составления текста доклада, продумывается содержание презентации.

      Чтобы презентация «состоялась», важно учесть следующие требования:

      • Сведите количество цифр и статистики к минимуму.

      • Не повторяйте то, что написано на слайдах.

      • Делайте своевременные замечания.

      • Делайте перерывы.

      • Используйте яркие цвета.

      • Импортируйте дополнительные рисунки и фотографии.

      •