Детская библиотека им. А. С. Пушкина. А. Г. Максименков

href="#note94" type="note">94. Ей вторит Л. М. Летошко: в библиотеке сложился «специальный пушкинский книжный фонд, который состоял из редких изданий разных годов, справочно-библиографической картотеки, отражавшая жизнь и творчество великого поэта»95.

      Кроме мероприятий к общенациональным праздникам, библиотека проводила такие мероприятия, как создание в 1938 г. «Альбома Маршаку», где дети младших классов рисовали иллюстрации к произведениям Самуила Яковлевича. Были привлечены школьники 1—5-х классов из школ №255, 237, 229, 224, 257, 254. Или открытое обсуждение книги Л. Кассиля «Черемыш – брат героя», которое провела библиотека «в порядке обмена опытом» для библиотекарей района в 1939 г., а также открытое мероприятие к 100-летнему юбилею Чайковского. Был дан обзор литературы по внеклассному чтению для 3—4-х классов в Доме пионеров для вожатых.

      Предвоенное десятилетие, по сути, стало трамплином для библиотеки. В относительно благоприятной среде шла наработка библиотечного опыта, развивался навык политически грамотно (в пользу государства и партии) трактовать текущие события.

      Глава 4

      Блокада. 1941—1944

      Парышева Е. Д.

      Война внесла свои коррективы в работу библиотек. Теперь главным стали помощь фронту, поддержка духа у населения и помощь в выживании. С июля 1941 г. сеть школьных и районных библиотек Ленинграда сократилась, и на 1 сентября в каждом районе была оставлена одна районная детская библиотека. Всем детским библиотекам было предложено расширить работу абонемента, распространив его и на детей младшего возраста, а также «развернуть передвижки в домохозяйствах». В этот период количество читателей в Октябрьском районе составляло 810 человек, в то время как в Володарском районе их было 2552 человек, в Дзержинском районе – 811 человек, а в Смольнинском – только 300.