– Включите нейростимулятор.
– Есть слабые импульсы! – доложил врач, стоявший рядом с прибором.
– Температура?
– 37 градусов. Прогрев отключён.
– Поднимите ещё на полградуса.
– Сейчас.
– Как сердце?
– Фибриляция. Запускаться не хочет.
– Дайте разряд.
Тело Саши дёрнулось от сильного электрического разряда в область сердца.
– Есть слабые сокращения, – доложила медсестра.
– Дайте больше кислорода. Дайте 40%. Как дыхание?
– Отсутствует.
– Дайте в лёгкие углекислоту 4%. Установите минимальный объём принудительной вентиляции. Как пульс?
– 90 ударов в минуту. Наполнение слабое.
– Давление держится?
– Нет, падает.
– Чёрт побери! Он не хочет жить! Сколько влили крови?
– Три с половиной литра.
– Продолжайте замену. Снотворное в кровь ввели?
– Да, – ответила медсестра. – Он спит.
– Пусть спит. Рано ему ещё просыпаться.
– У нас мало крови, профессор, – неожиданно заявила медсестра. – Придётся израсходовать все запасы.
– Что же вы раньше молчали?! – возмутился Зверев.
– Я не знала, что потребуется так много…
– Надо же понимать, что у парня не работает система кроветворения и иммунная система! То, что мы ему сейчас пересадили, заработает не сразу. Нужна хорошая свежая кровь. Много крови!
Профессор огляделся вокруг, взял микрофон и сказал.
– Товарищи студенты! Кто может дать нашему пациенту кровь? Нужна первая группа.
Среди студентов началось движение.
Светловолосый студент посмотрел на девушек и сказал: – У меня первая группа.
– И у меня, – заявила Юля.
– Тогда пошли, – предложил парень. – Кстати, меня зовут Сергей.
– Очень приятно, а меня Юля.
– У вас красивое имя.
– У вас тоже.
Сергей и Юля, надев халаты, вошли в донорский кабинет. За ними ещё несколько студентов.
– Куда? Куда так много?! – запротестовала медсестра. – Вот вы двое останьтесь, а остальные за дверь, в очередь!
Сергей и Юля легли на топчаны и оголили правую руку. Медсестра подошла сначала к Сергею, держа тонкий шланг с длинной блестящей иглой на конце. Она протёрла кожу спиртом и ввела иглу в вену, наблюдая, как стеклянная колбочка в середине шланга наполняется кровью. То же самое она проделала с Юлей.
Они лежали на тележках и представляли себе, как их кровь скоро вольётся в истерзанный организм подростка, доставляя ему питательные вещества, лейкоциты, гормоны.
«Бедный ребёнок, – думала Юля, – В шестнадцать лет столько пережить! А что ждёт его в будущем? Поправится ли он? Будет ли полноценным? Это только богу известно».
«А эта Юля очень недурна собой и голос приятный, – думал Сергей. – Надо бы