Очаровало меня в учении безумцев изобразительное искусство. Нас не учили рисовать, мы учились разлагать свет на цвета, или, скажем, изобретать радугу. Мы изучали значение цветов, находили проявленные и не проявленные формы жизни… Мы так увлеченно делали для себя маленькие открытия, что радовались как малые дети – незабываемые ощущения. Но больше всего в «радужном» учении нас поразил итог. Когда нам провели аналогию процесса разложения и смешивания красок с устройством мира, я была слегка в недоумении. Но вскоре убедилась, насколько весь мир соткан из цветов, линий, углов и фигур, обретая многочисленные формы жизни. И все это без ума! Только с помощью наблюдений. Оказывается, в жизни давно все устроено, нужно только обратить на то внимание. По всей видимости, многие художники об этом знают, не зря их считают несколько безумными или не от мира сего.
Как и предсказывало Светило, мне здесь очень нравилось. Я постигла множество наук. Это оказалось совсем не сложно. Если бы мне кто-нибудь раньше сказал, что все устроено просто, а все сложное есть продукт ума, я бы решила, что такой человек безумен. А теперь понимаю, что безумна я, а тот, кто что-то в жизни усложняет – раб своего ума.
Учение учением, а отдых у безумцев непреложен. Конечно, я утрирую. Дело в том, что у них все так интересно и не предсказуемо, что обязательное есть желаемое. Для досуга у них созданы дома некрасивых, апартаменты глупых, арена семейных проблем, качели спора и много чего еще. Побывать глупой в игровой форме, почувствовать себя некрасивой, незаметной, ощутить семейные раздоры, спорить до упада и быть побежденным у безумцев оказалось не так страшно, горько, обидно, как это может показаться. Ты просто попадаешь в среду, где каждый считает себя не лучше другого, а хуже. Задача – доказать, что он хуже. Итог поразительный – побеждает любовь. Происходит полный переворот в миропонимании привычных вещей и нивелируются понятия хорошо и плохо.
Практика – еще один способ, который нарушил мои привычные стереотипы обо всем, к чему я так привязалась в жизни. Это не было похоже на дипломную работу, диссертацию или научный труд, это была далеко не физическая работа или творческий процесс. Реальная жизнь – вот где понадобились мне мои приобретенные к этому времени знания. В ней