Презентация
1. Поставить поднос на стол.
2. Взять отвертку.
3. Проверить ее на нескольких винтах.
4. Когда будет найден подходящий к отвертке винт, открутить его.
5. Положить винт в маленькую корзину.
6. Спросить у ребенка, хочет ли он продолжить упражнение.
7. Когда все винты будут выкручены, опять закрутить один из них.
8. Попросить ребенка закончить упражнение.
9. Поставить поднос на этажерку.
Обучение склеиванию предметов
Материал
• 1 поднос
• листы бумаги размеров 14 × 14 см с нанесенными на них точками, указывающими, в каком месте приклеивать формы/фигурки; позаботьтесь о том, чтобы между точками было достаточное расстояние
• 1 тюбик с клеем
• 1 коробка с уже вырезанными привлекательными формами/фигурками
• 1 маленькая сухая губка
Презентация
1. Принести поднос к столу и поставить его перед ребенком.
2. Взять лист бумаги; пальцем, не говоря ни слова, указать ребенку на точки.
3. Выбрать фигурку.
4. Открыть тюбик с клеем и нанести несколько капель на фигурку.
5. Приклеить ее к листу бумаги в соответствии с точками.
6. Промокнуть наклеенную фигурку сухой губкой.
7. Закрыть тюбик с клеем.
8. Спросить у ребенка, хочет ли он продолжить упражнение.
9. По окончании занятия убрать весь материал и отнести поднос на этажерку.
Убедитесь в том, что ребенок умеет самостоятельно открывать и закрывать тюбик с клеем.
Использование кулинарного венчика
Материал
• 1 поднос
• 1 кувшин
• 1 большая миска
• немного жидкого мыла, налитого в плотно закрывающуюся бутылку
• 1 пипетка
• 1 кулинарный венчик
• 1 большая губка
• 1 маленькая салфетка
Презентация
1. Принести поднос и поставить его перед ребенком.
2. Разложить на столе все предметы слева направо в порядке их использования.
3. Попросить ребенка налить немного воды в кувшин.
4. Попросить его вылить немного воды из кувшина в большую миску.
5. Открыть бутылку с жидким мылом.
6. Взять «пинцетом» пипетку и набрать в нее мыло.
7. Медленно капнуть 3 капли мыла в большую миску.
8. Зажать кулинарный венчик между ладонями и потереть их друг о друга до появления пены.
9. Предложить ребенку проделать то же самое.
10. По окончании занятия попросить ребенка вылить мыльную воду из миски.
11. Протереть ему руки губкой, а затем салфеткой.
12. Повесить влажную салфетку сушиться, а сухую салфетку положить на поднос.
13. Отнести поднос на этажерку.
Подметание пола
Материал
• 1 поднос
• 1 небольшая миска с бумагой, порезанной на мелкие кусочки
• 1 небольшая миска с куском белого мела (если можно нарисовать