Мы все рождаемся прекрасными младенцами с широкими улыбками, добром в душе, любовью ко всему миру, страстью к познанию себя и окружающего чудесного мира, и уверенностью, что мы неотъемлемая часть этого прекрасного, так мы уверены в этом, что малыш на прогулке может гладить бродячую, грязную собаку. Он искренне полагает, что эта собака хороший и замечательный пес, так же ребенок наивно может взять пистолет, нож, он уверен в том, что это что то хорошее и безопасное, ведь мир так прекрасен вокруг и не может быть в нем чего то плохого. У него нет опыта, он расценивает все окружение изначально, как важное, доброе, хорошее, любимое и прекрасное. Это наше внутреннее Я. Но тут прибегает мать и кричит, чтобы сын отошел от пса, он грязный и заразный и бешеный и вообще может тяпнуть. Пистолет – это орудие убийства, и папа в шоке выхватывает его, со словами, ни в коем случае не трогай, это опасно и вообще… не лезь куда не просят. Таким образом у мальчика в сознании начинается процесс мышления, ага, собаки – зараза, пистолеты – опасность. Значит мир не так уж и безопасен и прекрасен, как я изначально думал, ну что ж буду впредь опасливым, аккуратным, не лезть, куда не скажут, а вдруг там опять опасность, и родители будут кричать и расстраиваться, а мне это не нравится когда они кричат, я хочу, чтобы они улыбались. Это формируется наше ЭГО. Отличное от нас, с кем мы, впоследствии, всю свою жизнь пытаемся бороться, что приводит нас в тупик, так как главное разобраться в причинах возникновения того или иного стереотипа, а не погубить или искоренить его. Стереотип – это и есть адовый круг, в котором мы все пляшем и не можем остановиться.
Сейчас вы на меня нападете, возможно, так как же ребенок, ведь это реальная опасность, что ж теперь пусть пистолетом играет?? Нет, конечно, но тут сами родители виноваты в том, что он его взял, найдите и обеспечьте ребенку безопасное место игры дома и на улице, находитесь рядом с ним, чтобы он не стянул нож со стола, убирайте опасные предметы до поры, когда можно ему объяснить что к чему. А уж если случилось, так что ребенок столкнулся с чем то, то мягко перенесите его внимание на другой предмет, не допуская неудобств для малыша. Все, вы остались в своем хорошем, ребенок остался в своем убеждении,