Несколько польстили американцы и советской стоматологии. В 1980-е годы уже существовали платные стоматологические клиники (в т.ч. и зубопротезные кабинеты). Стоимость одного вылеченного зуба могла достигать 7—10 рублей. Более того, частные дантисты – при покупке соответствующего патента у государства – работали всё время существования СССР. Так, в Москве таких частнопрактикующих дантистов в 1985 году было около 1000 человек.
Единственное «утешение», и то для жителей РСФСР того времени – в 1980 году доходы американцев приходилось делить на бОльшее число детей в семье. Так, в 1980 году 11,9% американских семей были многодетными (3 и более детей), а в РСФСР в 1979 году – 5,6%.
Кстати, одной из причин относительно невысокой рождаемости даже советские пропагандисты признавали пресловутый «квартирный» вопрос. Так, некая Г.И.Литвинова писала в 1989 году:
«О связи уровня рождаемости с обеспеченностью жильём свидетельствует и тот факт, например, что в Москве, в районах новой застройки, где большинство семей проживает в отдельных квартирах, на 1000 семей приходится 839 детей, а в районах старой застройки, где многие семьи не имеют отдельных квартир, – 476 детей. Думается, что в условиях нашей страны жилищные льготы могут стать наиболее действенным стимулом оптимизации репродуктивных установок граждан».
И потом, сравнивать уровень жизни в СССР и США сложно ещё и потому, что в обеих странах принципиально разная структура потребления. Даже продуктовая корзина сильно разнится по набору продуктов. В Америке, например, не известен чёрный хлеб. Там практически не готовят супы – тот же борщ, или щи, для которых нужны свёкла и капуста. Чай американцы тоже почти не пьют.
А кроме того – в США очень даже платное образование. Нет, есть, конечно, «паблик скул» – государственные школы, но учатся там в основном дети бедняков и иммигрантов, а все более-менее обеспеченные родители, думающие о будущем своих чад, стараются отдать их в платные частные школы, где уровень образования выше и качество знаний лучше. И, кстати, апологетам «качественного советского образования» на заметку: в 80-х годах ХХ века США ассигновали на развитие своей системы образования до 12% национального дохода, а СССР только 7%, хотя ещё в 50-е годы этот показатель был на уровне 10% (2).
В середине 1960-х Госкомцен признавал, что 75% населения СССР – бедные.
Для борьбы с бедностью он предлагал снижать цену на еду, так как она была в разы дороже, чем на Западе, а государство имели в пищевой промышленности рентабельность 20—60%. Только вот как снижать цену на еду, если сельское хозяйство было неэффективно в принципе? И как повысить