Между двумя мирами. Антон Анатольевич Кызласов

но все было безнадёжно, но несмотря на это, у него были знания и умения которые он приобрёл, когда жил с народом Харудо. Спустя время, Конору исполнилось семь лет, он уже привык к своей слепоте и приспособился к окружающему миру, он продолжал лазить по деревьям, у него был отличный слух, великолепная координация и очень хорошо развита интуиция, несмотря на его юный возраст. Он рос слепым, поначалу ему было очень трудно, он часто плакал, его мама бросила работу и начала преподавать на дому. Она преподавала музыку, а иногда преподавала иностранные языки, а Джон в это время получил звание майора. По соседству с Конором жили ещё дети, девочка Кристи и мальчик Кода, они познакомились с Конором в семь лет и стали очень хорошими друзьями. Конор часто рассказывал им истории своей другой семье, о расе Харудо. Учил Кристи и Коду лазить по деревьям, показывал им различные трюки, говорил с ними на языке Харудо. Рассказывал о том, что есть язык деревьев, поэтому он не боится лазить по деревьям, несмотря на то, что он слепой.

      – Чтобы понимать язык деревьев, нужно чувствовать каждый листочек, каждую ветку дерева, знать, насколько дерево крепкое, гибкое и твёрдое, когда вы этому научитесь, то деревья словно будут «держать вас своими руками». – рассказывал им Конор

      В семь лет Конор пошёл в школу, в первый класс вместе с Кристи и Кодой. В школе многие издевались над Конором, он очень часто приходил домой в слезах и говорил своим родителям, что не хочет ходить в школу, ведь там его многие обижают и не дают попросту учиться. Но когда успокаивался, то говорил, что ему очень нравиться учиться и все равно пойдет завтра в школу. Он часто разговаривал с родителями об очень серьёзных вещах, однажды он услышал о потребностях человека, как постигая каждую потребность человек становиться более счастливым. Однажды Конор подошёл к родителям и спросил:

      – Почему чужие дети так относятся ко мне, я ведь никому ничего не делаю, они меня дразнят за то, что я не могу видеть. Они что, становятся счастливей, когда поиздеваются надо мной? А что должен делать я? У них есть то, что я не имею, почему они такие злые? Я не понимаю почему?

      – Эти дети не имеют того, что ты имеешь Конор. Ты видишь их внутренний мир, какие они есть, не злись на них, они ещё очень маленькие и им не понять, что это такое, быть не как все! – ответила мама Конора.

      – Это нечестно, почему страдаю только я один? – спросил Конор. – Я даже не могу им ответить, и я знаю, что каждый день, многие смотрят на меня с презрением.

      – Ты должен сделать это своим преимуществом, делай то, что другие не могут сделать никогда, добейся того, о чём другие могут только мечтать. И всегда помни кто ты? Не поступай так с другими, как поступают сейчас с тобой, будь выше этого. Всегда помни кто ты, и откуда ты! – ответил отец Конора

      – Спасибо мама и папа, я буду, я сделаю, я стану!– ответил Конор.

       Так как его отец был военным, он решил, что пришло время его научить приёмам самозащиты, потому что, Конор иногда приходил домой в синяках, но учителя не видели, чтобы в школе к нему кто-то приставал. Однажды Джон подошёл к Конору и сказал:

      – С этого дня сын, я научу тебя приёмам самозащиты,