6. Техника работы гуашью «монотипия». Выделение композиционного центра посредством цвета. Доминанта, акцент
7. Живописный приём «примакивание». «Тёплые» оттенки цвета, составные цвета
8. Живописный приём «примакивания». Работа с цветом
9. Сказочные персонажи. Техника работы с палитрой
10. Гжельская роспись. «Холодные» цвета. Многообразие оттенков цвета
11. Русская культура и народные традиции. Локальный цвет и его оттенки. «Теплохолодность» цвета
12. Техника работы с бросовым материалом. Скульптурная пластика
13. Работа с геометрическими формами. Применение тона
14. Нетрадиционные техники изобразительного искусства. Бумагопластика
15. Характерные особенности дымковской росписи. Возможности цвета. Работа с тоном
16. Творческая композиция. Открытка
17. Противостояние линии. Характерные особенности линий
18. Пейзаж и его виды. Смешанная техника работы простым карандашом, красками, бумагой: «набрызгивание», «отпечаток руки», «аппликация»
19. Жанр «портрет» в живописной технике «гуашь»
20. Тематическая композиция. Холодная цветовая гамма
21. Филимоновская роспись. Техника работы восковыми мелками
22. Иллюстрации к русской народной сказке по мотивам филимоновской росписи
23. Техника росписи по пластилину. Техника «Гуашь»
24. Техника работы акварелью по-сырому с элементами нетрадиционного рисования «отпечаток руки», «парафиновая свеча»
25. Создание эскиза птицы в смешанной технике
26. Основные изобразительные средства графики – линии, штрихи, пятна, точки, цвет в книжной иллюстрации
27. Цветовые гармонии. Температура цвета
28. Хроматические и ахроматические цвета. Контраст цвета
29. Равновесие в композиции. Композиционный центр. Гуашь
30. Стилизация природных форм. Композиция «Солнышко» в тёплой цветовой гамме
31. Жанр «пейзаж» в живописной технике «акварель». Сельский пейзаж
32. Ахроматические и хроматические цвета. Линейная перспектива. Городской пейзаж
33. Творческое задание. Композиция автомобиль в живописной технике «Акварель»
34. Творческое задание. Пейзаж с динозаврами в смешанной технике
Годовые требования
Программа для данного возраста ориентирована на знакомство с различными видами изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества, первичными знаниями в области основ изобразительной грамоты, цветоведения.
Все задания призваны развивать образное мышление и воображение ребенка, внимание, наблюдательность, зрительную память. Включают в себя различные виды изобразительной деятельности: рисование, лепка, аппликация, художественный труд (создание разного рода поделок, макетов из природного и бросового материала и т.д.).
В процессе изобразительной деятельности у детей формируется способность к целенаправленной деятельности, волевой регуляции поведения. Для художественно-эстетического развития ребенка важную роль играет моделирующий