На второй фотографии был запечатлен кричащий младенец – это был я, который, судя по похожей надписи в углу фотографии: «Роддом №7. г. Ленинград. 1985 год.», – тоже, остался на память о все той же картошке, после которой мои родители отправились строить коммунизм на другую комсомольскую стройку напрочь позабыв о моем существовании.
В один из ничем не примечательных унылых школьных дней, наш классный руководитель – Зоя Семеновна Трубецкая, по обыкновению сидела за своим учительским столом и оглашала классу оценки за контрольные работы по математике.
– Гогинцев – пять, – сказала Зоя Семеновна, – Молодец, впрочем, как обычно.
Я равнодушно кивнул учителю в ответ. Учительница недовольно посмотрела на меня, но ничего не сказала, а только взяла в руки следующую работу и принялась изучать.
– Килин, – продолжила учительница, – Что-то писал, в этот раз, ладно Артем, поставим тебе авансом тройку.
Довольный Артем Килин, сидящий на последней парте, поднял руки вверх к потолку, подобно футболисту, забившему гол в ворота соперника.
– Азарнов! – обратилась Зоя Семеновна к Медведю.
Медведь сидя за партой встрепенулся как будто к его стулу вдруг подали электричество.
– Ну, тут у нас твердая двойка, – сказала Зоя Семеновна.
Медведь встал из-за парты и виновато посмотрел в пол, а учительница продолжила:
– Третья двойка Коля, третья. Как тебе только не стыдно Азарнов, маму твою жалко, все ходит к нам в школу и ходит, за тебя на педсовете просит и просит, чтобы перевели тебя лоботряса в следующий класс, а ты… Что же мне с тобой делать Азарнов?
Медведь виновато пожал плечами, продолжая рассматривать крашенный пол у себя под ногами.
– А давай мы к тебе Гогинцева пересадим, он у нас отличник, вот пусть тебе и поможет. Гогинцев, выручай товарища, – обратилась ко мне учительница.
– Ну, я …это, – от неожиданной новости промямлил я.
– Без разговоров. Быстро на последнюю парту, – скомандовала Зоя Семеновна.
По хитроумному плану Зои Семеновны, моя пересадка к отстающему сразу по всем предметам ученику, должна была каким-то положительным образом сказаться на его успеваемости, но время показало совсем обратное.
С Медведем мы сдружились моментально, и посмеявшись оставшиеся пол урока над одноклассником Артемом Килиным, сидящим на соседней парте и пародировавшим своим вольным сурдопереводом Зою Семеновну, были выставлены из класса в коридор, где уже по другому замыслу педагога, должны были быть схвачены завучем Зарецкой, дежурившей в этот день по школе.
В коридоре Медведь достал из кармана продолговатую лазерную указку похожую на пулю и направил ее в темный угол лестничного пролета. В стену ударил яркий красный огонек, похожий на снайперский прицел.
– Видел такую у кого? –