Школа находилась всего в трех кварталах от моего дома. Можно было пойти пешком, ведь я не опаздывал. Мимо меня проходили люди с полусонным лицом. В них нет той молодой свежести, что сейчас была у меня. Я пробежал квартал и встретил Игоря.
– Привет Саша. Ты как всегда бегом?
– Привет. Ты же знаешь, я не люблю опаздывать. – Прерывисто ответил я.
– Да знаю. Но сейчас еще только восемь часов, ты еще успеешь.
– Я хочу быть первым, кто зайдет в двери школы. – С улыбкой ответил я.
– А! Я и забыл. Ты же всегда хочешь быть первым в классе! – С насмешкой произнес Игорь и улыбнулся.
– О, да!
– Ну что же? Тогда наперегонки?
– Хорошо!
– Кто придет вторым, тот тухлый помидор!
– И не надейся, что это буду я! Побежали?
– На счет три?
– Да.
– Три!
Я знал подвох с отсчетом, поэтому сразу приготовился бежать. Игорь немного вырвался вперед. Но вскоре я его обогнал. И вот, последний поворот и школа. Я, не останавливаясь, обернулся назад. Игорь задыхался, но все же еще бежал. Я чуть притормозил и дал ему догнать меня. Он догнал меня с улыбкой на лице.
– Уже устал? – Спросил Игорь.
– И не надейся!
Я рванул что было сил к школе. Прибежав к входу, я обернулся и увидел, что Игорь идет уже пешком.
– Ну, что сеньор помидор? – С насмешкой спросил я.
– Да я просто не выспался.
– Рассказывай…
– Ладно тебе… Пойдем лучше в класс?
– Пошли.
Не дожидаясь остальных одноклассников, мы вошли в школу.
Глава вторая «Первый урок»
Наша школа имела форму буквы «П». Начальная школа была в правом крыле здания. Я помню, как мы бегали по двум этажам, как муравьи. Коридоры были длинной в пять кабинетов. Классы были расположены по обе стороны коридора. Начальная школа начиналась с небольшой площадки. На ней всегда проводили небольшие мероприятия. На одной из стен площадки, находилась картина небольшого озерца с фламинго на берегу. Учеников фотографировали на фоне этого рисунка, когда они заканчивали четвертый класс и переходили во взрослую школу. Я помню, как меня одели в красный костюм с золотым украшением и фотографировали с грамотой на руках. Эту грамоту получил за отличные оценки. Эта грамота была четвертой по счету. Я получал их по окончанию каждого учебного года. В нашем классе такие грамоты были всего у троих учеников, включая меня. По окончанию четвертого класса, мне предложили перескочить сразу в шестой класс. Мама была согласна, вот только я отказался. Я привык уже к нашим ребятам, и мы были дружным классом. Заводить новые знакомства не хотелось.
Мы с Игорем поднялись на второй этаж, и пошли к двадцать четвертому кабинету. На дверях висела табличка «Математика». Сегодня будет первый урок