Встретимся за линией горизонта. Дипломатическая повесть. Ольга Самусева (Ларусс). Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Ольга Самусева (Ларусс)
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Современная русская литература
Год издания: 0
isbn: 9785449036629
Скачать книгу
взял это на вооружение, но для себя я отметила, что его источник вдохновения мне лично для создания маркетинговых шедевров не подойдёт.

      Помню, через несколько дней после того, как мы вернулись из Суздаля в Москву, Влад зашёл к нам в офис за гонораром, и мне нужно было отнести ему конверт с деньгами. Тот день был дождливым, и Влад пришёл с длинным зонтом-тростью, который он, забрав конверт, забыл в офисе. Я взяла зонт, чтобы отдать ему, если он за ним вернется.

      Этот зонт так и хранится у меня до сих пор.

      В общем в той компании, как сказали бы немцы, ich hab mich nicht wohl gefühlt5, и я, к удивлению всех, оттуда ушла. До полного окончания института мне оставались ещё полтора года магистратуры впереди и преддипломная практика в МИДе.

      «ЖУКОВСКИЙ. СЛЕДУЮЩАЯ СТАНЦИЯ – МГИМО»

      МГИМО, ещё когда я там училась, переименовали в университет, добавив к названию букву «У». И получилось МГИМО (У) МИД России – это стало его официальным названием вуза, который я окончила. Но мгимошники все равно продолжали его называть и, думаю, сейчас называют, институтом. Вообще несмотря на все сложности, с которыми мне пришлось столкнуться, учась там (о них немного позже), я считаю, что МГИМО даёт уникальное образование, которое вряд ли можно получить в других российских вузах, а именно невероятно широкий кругозор. Там нас научили по-другому смотреть на происходящее в мире, анализировать и мыслить. Включая новости (скорее всего, это новости на иностранном языке), человек, окончивший МГИМО, сразу понимает, почему присходит то или иное событие в мире, что является причиной и какие будут наиболее вероятные последствия.

      В процессе моей учебы в МГИМО проблем с успеваемостью у меня не было – я училась нормально, не гоняясь за отличными оценками, тем более что наш институт перешел на болонскую систему образования и оценки стали выставлять в процентах от ста, где сто процентов означало высшую оценку. Я уделяла всегда больше внимания тому, что у меня действительно останется в голове, а не тому, как мои знания будут субъективно оценены преподавателями. Мои трудности с учебой были, однако, связаны совсем с другим, а именно с тем, что я жила в Подмосковье, в Жуковском, то есть на юго-востоке от Москвы, а институт находится на юго-западе столицы. Возможности переехать или снять жилье поближе к институту у моей семьи, к сожалению, не было.

      На дорогу от дома до института у меня уходило часа два – два с половиной, и чтобы приехать к первой паре, я должна была вставать не позже половины шестого утра. А чтобы добраться до института, мне нужно было сначала пешком дойти до железнодорожной станции, что занимало около двадцати минут быстрым шагом, потому что никакой транспорт туда не ездил, затем доехать на электричке до Казанского вокзала – это занимало ровно час, после чего сесть в метро и затем уже от станции метро Проспект Вернадского доехать на автобусе до института. Этот путь я проделывала каждый день туда и обратно, какая бы погода


<p>5</p>

нем. Я чувствовала себя некомфортно.