Моя Книга. Часть II. Человек – порождение и часть Вселенной. В. В. Матиенко. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: В. В. Матиенко
Издательство: Литео
Серия:
Жанр произведения: Эзотерика
Год издания: 2017
isbn: 978-5-00071-936-7
Скачать книгу
сумма всех действий, совершённых в течение жизни. Фактически это суммарная энергия, преобразованная им за жизнь.

      5. Человек имеет очень важное качество – разум.

      Разум – это:

      1) структурное оформление внутренней жизненной энергии – энергии сознания (упрощённо – энергии центральной нервной системы);

      2) способность с минимальными затратами собственной физической энергии максимально преобразовывать субъективное и объективное Бытие, т. е. добиваться максимально результативных действий в Бытии.

      6. Разум занимает подчинённое положение по отношению к чувствам и действиям. Доминируют они. Разум обслуживает базовые потребности человека: субъективную – в максимальных ощущениях, и объективную, связанную с ней – в максимальных действиях. В двухуровневой системе «ощущения – действия» разум играет роль передаточного звена, двухстороннего проводника, мультипликатора и декодера. Он даёт возможность преобразовывать ощущения в максимально эффективные действия, невообразимые и недостижимые без его участия. А сторонние действия, нейтральные для человека или даже без посредничества разума неизвестные, может преобразовывать в разные и сильные ощущения.

      7. Кроме физических органов восприятия, человеческий организм обладает множеством желёз и целой сетью тончайших капилляров, которые сплетаются в узлы и сплетения. Все эти органы, все железы, нервы, нервные сплетения и узлы, помимо той роли, которую они исполняют в физической жизни человека, исполняют различные функции и в психической его жизни. Каждая клетка нашего тела, любого его органа – живёт психической, духовной жизнью. Максимально радикально: каждая молекула нашего тела есть сознательная разумная сущность.

      8. Самоизучение человека есть основное и непременное условие развития личности. Оно должно начаться с изучения 4х основных функций: мышления, чувства, инстинкта и двигательной функций. Сексуальная функция является не менее важной, но она должна изучаться значительно позднее, после того, как эти четыре достаточно изучены и хорошо известны по их проявлениям.

      Только после глубокого изучения четырёх основных функций человек может постичь всю глубину, сложность и многогранность сексуальной функции, которая не является "облагороженным инстинктом продолжения рода", а глубоко и многосторонне пронизывает всю человеческую натуру и во многом определяет его Индивидуальность.

      В то же время необходимо помнить, что любое серьёзное отклонение и нерегулярность в отправлении сексуальной функции (на низких Уровнях) делает саморазвитие и даже самоизучение невозможным. На средних Уровнях (20–30 Уровни) такой зависимости не существует, а на более высоких Уровнях всё наоборот.

      Итак, с точки зрения внешнего наблюдателя: «Жизнь – это выбранное нами самими осознанное приключение. Мы являемся сознательными существами, которые по своему желанию решили стать существами физическими».

Д.Эдвардс

      «Хочешь