Психика и психические процессы. Система понятий общей психологии. Н. И. Чуприкова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Н. И. Чуприкова
Издательство: Языки Славянской Культуры
Серия: Разумное поведение и язык. Language and Reasoning
Жанр произведения: Общая психология
Год издания: 2015
isbn: 978-5-9551-0759-2
Скачать книгу
согласиться с классическим определением сознания как знания человеком того, что происходит в его собственном уме, а шире – в его собственной психике, то нельзя не признать справедливость понятия интроспекции в его буквальном значении как «смотрения внутрь». Чтобы сознательно произвольно сообщить другим людям о содержании своей психики, человек действительно должен заглянуть «внутрь» самого себя. Можно говорить о специфических процессах, обеспечивающих возможность такого «заглядывания». В психологической терминологии это процессы рефлексии, а психофизиологической и нейрофизиологической – процессы обратного прихода возбуждений со стороны знаково-речевой второй сигнальной системы к мозговым проекциям определенных объектов. Эти процессы на выходе заканчиваются вербализацией воспринятых впечатлений.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Подобно тому как в процессе эволюции определенные органы взяли на себя осуществление определенных функций организма (органы пищеварения, дыхания, выделения, кровоснабжения, размножения), нервная система и мозг взяли на себя осуществление функции отражения мира и управления поведением и деятельностью.

      2

      Более подробно представления И. М. Сеченова о рефлексе в контексте до сеченовских представлений и в контексте современных данных излагаются в следующей главе книги.

      3

      Человечество кроме словесных использует множество других знаков. Это, например, нотные, топографические и другие подобные знаки. Они также принадлежат второй сигнальной системе.

      4

      Разделение мозговых процессов на два разных класса – несущих и не несущих функции отражения – обсуждается в главе 9.

      5

      Этот вопрос обсуждается в 9-й главе книги.

      6

      Этот вопрос в общем плане обсуждался в 4-й главе.

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