– Лучше сначала отдавать в садик на полтора-три часа. Хвалить за хорошее поведение в садике. Рассказывать другим детям о посещении малышом садика как о достоинстве. Начинать с понедельника, чтобы выработать более твёрдую привычку. Причём, из-за капризов идти на попятный нельзя. И не спрашивать: нравится или нет, просто пусть рассказывает о событиях, о меню, о прогулке.
– Не реагировать трагически на каждую шишку или царапину. Без них невозможно вырастить ребёнка.
– Контакт с воспитательницей обязателен. Если его нет, лучше перейти в другой садик.
– Чтобы избежать личного разочарования, не завышать возможности ребёнка при выборе специализированного садика: с иностранным языком или замкнутой социальной группой. Такой садик может навредить психике малыша и вашей самооценке.
– Не стоит совмещать начало садика с каким-то другим энергозатратным мероприятием. Это дополнительная нагрузка для всех: и для ребёнка, и для семьи.
Как лучше взаимодействовать с младшими школьниками
– Вырабатываемые навыки по мере взросления ребёнка должны накапливаться. Поэтому последующие пункты не отменяют предыдущие, а суммируются с ними. Так, например, вместе с ребёнком может «подрасти» и система вознаграждений, в неё могут войти приглашения в дом друзей или часок компьютерных (неагрессивных!) игр.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.