«Интересно. И куда я попал?» – думает Алексей, касаясь стекла, через которое прошел, чтобы удостовериться в возможности вернуться назад. И оно также содрогается под его прикосновениями. Парень озирается по сторонам и лишь недоуменно пожимает плечами.
Звонок с пары будит меня ото сна размышлений. И моей радости нет предела. Но не домой я спешу. В этот мини детский сад меня так просто не затащить. Гиперактивный пятилетний брат и полуторагодовалая сестра, повторяющая все за ним – это адская смесь. А когда домой возвращается десятилетняя сестра – психопат, начинается извержение и потом одновременно. Крики, писки, визги, сопли, слюни, слезы… одновременно и со всех сторон.
Я бегу на единственный клочок райской земли, оставшийся в океане моей безумной жизни: в гости к моей любимой Н.
6. Андрей
Даже новости в «Вконтакте» закончились, а преподаватель продолжает свой бубнеж. Гляжу на время и ужасаюсь: еще час до конца пары. Жуть. Перевожу взгляд на Саню. Он вновь завис, а может попросту опять заснул с открытыми глазами. Единственный вопрос, который меня мучает: «Чем себя занять?» Но, как на зло, игр на телефоне нет и памяти для установки тоже.
Мышцы зудят, требуя нагрузки, лишь поясница против: ноет от боли. Хоть битой бей по ней, чтобы только не чувствовать тянущей боли, мешающей спокойно жить.
«Может попробовать послушать что говорит преподаватель?» – предлагает мне чуждый голос из темных глубин аудитории. Можно попробовать. Облокачиваюсь на руку щекой, которая, расплывшись, перекрывает мой правый глаз.
– Рассмотрим принципиальную схему «зонта»… – убаюкивающе рассказывает пожилая женщина фыркающая и цокающая, как лошадь, при каждом вопросе из аудитории, но так и не отвечающая на поставленный вопрос.
– Видел как Барсу на клочки разорвали? – резко переключается мое внимание на одногруппников, сидящих в правом от меня ряду в паре парт и обсуждающих футбол.
– Видела последний выпуск про Шурыгину? – обсуждают два девичьих голоса впереди.
– Движок у нее, конечно, слабоват, – отзывается в другом ухе.
– Я такой пьяный был… – ловлю чьи-то слова.
Перевожу наконец-то взгляд на исписанную непонятными графиками доску, задаваясь вопросом: «Что за тема, ребят?» Но никто мне не отвечает, потому что никто давно не слушает.
– Как же скучно! – не выдерживаю я и негромко возмущаюсь в голос, но меня словно не слышит никто, а может действительно не слышит, потому что очень уж заняты собственной скукой.
Оглядываюсь по сторонам в надежде зацепить чей-нибудь взгляд, а затем